小学学校内外集体活动事故应急预案 .docxVIP

小学学校内外集体活动事故应急预案 前言 小学学校内外的集体活动是学校教育教学的重要方式。不过在活动实施中存在着一定的风险和安全隐患。对于如何应对突发事故，制定一份预案非常必要。该预案主要针对学校内外的集体活动事故，以保障学生、老师、家长等多方人士的安全。 一、应急预案编制原则 以保护群众安全为中心； 以预防为主，防范为辅； 以避免次生灾害为目标； 以救援抢险为核心； 以综合应急为基础。 二、应急预案组织体系 1. 预防责任保障机构 学校领导班子负最终责任，建立安全文化。 学校安保工作专职人员负责学校内外的安全防范，制定并推广安全防范制度，确保各项措施有效实施。 班主任和外出的老师对学生进行安全教育，加强防范意识，熟悉应急知识，做到防患于未然。 物业人员、教职工等配合各项措施，执行预案。 2. 应急救援机构 学校应急小组： 建立学校应急小组，明确职责范围，负责学校应急预案的组织实施和指挥协调，包括应急救援、安全防范、信息报送、后勤保障等工作。 突发事件应急救援领导小组： 该领导小组由学校领导班子成员和安全负责人以及应急小组负责人组成，统一调度应急救援工作，保障学校师生的生命安全。 班级、学科教师的应急救援小组： 每个班级、学科教师建立应急救援小组，做好班级、学科内的应急事故处置工作。首先要加强应急救援知识的教育培训，熟悉应急预案，掌握基本的应急救援技能。 三、应急预案内容 1. 集体活动前的准备工作 确定组织机构和科目，列出活动计划，并且逐一评估可能的风险和隐患。 协调好与学校外部的合作单位，确认并签署应急联动预案。不同单位在活动遇到问题场合也应习惯性地进行联系、沟通和协作。 制定人员组织、消防防护、应急救援等预案，并逐一解析让活动参与人员理解熟记。 2. 集体活动中的应急处理 活动中应当按规定布置各项管理设施、消防器材，同时为打开疏散通道、应急电话去电设备、反馈转告、心理安抚等工作做好预备工作。 对每个重大应急救援事件制定应急预案并列明责任人，再授权教师、保安和学生在危急场合能够清楚、明确的及时应急。 学校应按照应急预案要求定期开展各类活动应急演练，确保平时孜孜不倦的学习和交流化为平稳解决紧急情况的能力。 3. 集体活动后的善后工作 活动后，应当针对发生事件的精神、心理、法律等方面，进一步开展劝导和鼓励，尽量避免或减少不良后果的影响。 活动后的申报、上报等反馈工作，也应立刻落实。 待情况稳定后，集中对活动评估，制定反思、整改和提升措施，一方面降低类似问题的再次发生几率，另一方面则成为人们经验交流、知识积累的要素。 四、应急预案的执行 执行预案时应当准确、稳定、迅速。 执行预案需要按照固定、预判的木框架工作，发生紧急情况才能有所准备。 执行预案没有可预期性，而是行动的任何紧急情况，必须明讲对策并加以调度实施。 遇到突发情况的事件，应向应急救援领导小组汇报。 五、预案的动态管理 预案组织机构每年至少进行一次应急演练，评估预案执行情况，并及时收集意见建议，根据反馈信息及时更新预案。 预案的可行性一般都是在越接近于现实的状态下越容易得到验证。因此实践过程中出现的一系列细节问题需要及时反馈给预案组织机构。 根据演练结果优化或完善预案，保证预案的时效性、可操作性和实用性。 六、结语 学校是教育教学的场所，更是学生健康成长的重要环境。为保障学校集体活动时的安全，制定并贯彻应急预案非常重要。在实践中，随着体验的增多，应急预案也要及时进行调整和优化，使之与日俱增，让学生、教职工以及家长们都放心、安全地享受学习、生活、成长的过程。