阅读理解精讲——体会人物内心（部编版）小升初语文复习.pptxVIP

`体会人物内心题型一题型二题型三随着事情的发展，“XX”的心情不断发生着变化。请根据文章内容填空。从画“ ”的句子中，我们可以感受到“XX”此时的心情是 。请你联系上下文想一想，“XX”会想些什么？` 一、题型内心：人的心情、心情变化和心理活动` 二、定义何为体会人物内心？从自己的感觉中领会，理解人的心情、心情变化和心理活动“自己的感觉”从何而来？ 三、示例详解（题型一）`考试来临之前…… 昨天老师千叮咛万嘱咐让我们好好复习，但这星期所学的知识点小风自认为掌握得不错。便信心满满、满不在乎干其他事情去了，把老师的话完全抛到脑后……问：根据材料，体会当时小风考试前的心情。小风考试前的心情是信心满满、满不在乎。方法1：找出直接表现人物内心的词语 三、示例详解（题型一）`表现人物内心的词语欢快、惊喜、惊讶、激动、兴奋、乐开了花、感动......生气、懊恼、愤怒、烦闷、不满、抱怨......胆怯、惧怕、惊恐、紧张、慌了神、不知所措......伤心、沮丧、难过、遗憾、悲痛、酸楚、痛苦、不舍...... 三、示例详解（题型一）`考试时…… 怎么办？这些知识点感觉都似曾相识，但是又拿不准，越想越……小风的手心直冒汗，双腿开始哆嗦。他像热锅上的蚂蚁，脸渐渐发烫，发红。为什么不复习？他的手越捏越紧，情不自禁地小声嘀咕道：“让你不复习！”神态描写语言描写动作描写小风考试时的心情是紧张、懊恼、后悔。问：根据材料，体会当时小风考试时的心情。方法2：分析能反映内心的人物描写（语言、动作、心理、神态） 三、示例详解（题型一）`考试后…… 走出教室后，小风的整个世界仿佛都要坍塌了……同学们讨论题目的声音如此刺耳。道路旁边的小花耷拉着脑袋，小草也无精打采地看着小风，天空也仿佛由宝石蓝变成了深灰色……环境描写小风考试后的心情是难过、伤心。问：根据材料，体会当时小风考试后的心情。方法3：细品环境描写，体会人物内心 四、方法总结（题型一）`题型一：根据材料，体会人物当时的心情。方法1：找出直接表现人物内心的词语方法2：分析能反映内心的人物描写（语言、动作、心理、神态）方法3：细品环境描写，体会人物内心 五、牛刀小试（题型一）`示例一 ①收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家人一起动手，编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上去卖。 ②这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。 ——《芦花鞋》问：根据文章内容，体会当时全家人的心情。当时全家人的心情是兴奋、激动、高兴、期待。 五、牛刀小试（题型一）`示例二 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。问：根据材料，体会当时甲板上的人的心情。当时甲板上的人的心情是惊恐、害怕、绝望。 三、示例详解（题型二）`（ ）考试时考试前考试后紧张懊悔（ ）过度自信（ ）难过伤心心情会随着情节的发展而变化 三、示例详解（题型二）`根据材料，写出选段中汤姆的心情变化。①汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！②“孩子，你必须把这条鱼放掉！”③“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。④他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。⑤汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。（ ） → 不情愿 → （ ） → 遗憾钓到鱼时放鱼前放鱼时放鱼后惊喜无奈①确定已给词语、短句位置；步骤：②根据已有信息划分情节；③准确分析人物内心变化。 四、方法总结（题型二）`题型二：随着事情的发展，“XX”的心情不断发生着变化。请根据文章内容填空。步骤1：确定已给词语、短句位置；步骤2：根据已有信息划分情节；步骤3：准确分析人物内心变化。 五、牛刀小试（题型二）` 随着事情的发展，他的心情不断发生着变化。请根据文章内容填空。事件情感变化看到橱窗里的鞋子渴望回忆被同学嘲讽的情景向母亲开口要买鞋子母亲答应买鞋子穿着耐克篮球鞋到学校得意、炫耀看到母亲俯身捡垃圾的背影看到橱窗里的鞋子渴望`①每次经过那家耐克专卖鞋店，他总会对橱窗里款式不一的鞋子留恋观望，然后脑海中浮现出邻桌嘲讽他的情形：“你怎么这么不小心啊？我这双是匡威牌的名鞋，踩脏了，难道用你这双破布鞋赔偿吗？哼！”②他在心里暗暗发誓，一定要买双比邻桌更高级的鞋，然后以同样的方式去嘲笑他。③一到周末，他便上街到处寻找工作，可因年龄问题四处碰壁之后，无奈的他，终决定向母亲开口。那是一个微凉的黄昏，母亲正在卧室里替他织着冬天御寒的线衣，他在卧室门口几度徘徊，不知道如何开口，因为他知道，去年因父