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第 第 PAGE 1 页 高职英语课堂教育个案诊断式评价模式探索 【关键词】高职英语 课堂教育 个案诊断式评价  一、高职高专英语教学特色  〔一〕高职英语教学的有用性  高职教学内容必需是与同学目前的所选专业和今后毕业所从事的工作、行业有紧密联系的，所选用的口头和书面语言材料以及语言情景，都要符合高职高专同学在就业环境下可能遇到的状况。学校不仅要使同学学会课程内容而且应使同学能够在实际交际中用得上，使他们觉得“易学”和“好用”，贯彻“少而精”、“用得着”的原则。  〔二〕高职英语教学的现代性  职业院校老师在讲解