国开电大儿童家庭与社区教育(四川)第三次形考练习题参考答案.docxVIP

国开电大儿童家庭与社区教育(四川)第三次形考练习题参考答案 1.家庭导向策略要求教师选择的主题应反映儿童家庭的文化背景和语言特征，考虑家庭的价值取向、婚姻状况、组成结构、生活方式等特点。 2.家长是教师的合作伙伴。 3.反射法是幼儿园英语教育方法之一。 4.针对性原则要求学前教育机构与家庭合作活动根据儿童、教师、家长、园（所）教育、家庭教育等具体情况妥善安排，有的放矢。 5.家庭是英语教育内容的一个主题，包括家庭成员的称谓、家庭餐具的名称、家用电器的名称、居室房间的名称等。 6.幼儿园英语教育的核心内容应与儿童的生活密切相关联，并表现出生活范围逐渐扩大的特点。 7.以儿童为中心设计主题教育的内容时，可以为儿童创设“我和我的世界”、“我的扩展的世界”、“我的世界的”等主题，以提高儿童的自尊心。 8.以儿童为中心设计主题教育的内容时，可以为儿童创建“分享我的世界”的主题，以培养儿童关心世界的意识。 9.社区的英语教育方法包括参观法、观察法、尝试法、想象法、表演法等。 10.整体性原则要求在组织某项合作活动时，教师应考虑到家长参与实践的便利性，使绝大多数家长都能做到不迟到、不早退。 11.“儿童自身”是英语教育内容的一个主题，包括有关儿童的身体、生日、动作、情感、日常生活、能力等。 12.以儿童为中心设计主题教育的内容时，可以构建“更多的了解我的世界”的主题，以提高儿童关爱自己和别人的