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东莞幼儿园篮球教案 前言 篮球是一项能够锻炼幼儿身体素质的运动，也能促进幼儿社交能力的发展。因此，本教案旨在引导教师们为幼儿园学生提供一系列的篮球活动，以促进幼儿健康成长。 教学目标 本教案旨在帮助幼儿园教师： 培养幼儿扎实的篮球基本功 促进幼儿的身体协调性和反应能力 提高幼儿篮球战略意识 提升幼儿球类技巧的水平 教学内容 1. 基本运球技巧 基本运球技巧是篮球运动的重要基础，也是幼儿篮球课程教学的必要内容。运球技巧的教学步骤如下： 采用“三指掌擀球法”，即将球放在中心手指、食指和拇指部位，然后用掌心擦球进行运球。 练习左手右手交替运球。 要求幼儿加快运球速度，加深技巧熟练度。 2. 基本传球技巧 篮球运动中，传球是团队合作的重要举措，也是协同作战不可缺少的技巧。传球技巧的教学步骤如下： 采用标准手肘动作，以及五指的自然夹合力量进行传球。 练习单手传球、单手接球、连续多人传球。 要求幼儿掌握传球要领，提高传球准确度。 3. 投篮技巧 投篮是篮球比赛赢得胜利的关键环节之一。投篮技巧的教学步骤如下： 预备动作：立定、手臂固定、腕部准备。 投篮动作：手指掌握篮球、手臂传递运动力、身体配合运动。 要求幼儿锻炼投篮姿势，增加投篮命中率。 4. 战术技巧 篮球比赛需要战术策略的制定和执行。在幼儿期，可以通过运用简单的战术技巧提高幼儿篮球游戏的趣味性和协作性。战术技巧的教学步骤如下： 开展队伍划分，让幼儿树立“我是团队一份子”的意识。 采用传球顺序、分部进攻、任意进攻等简单战术进行训练，提高幼儿战略意识。 要求幼儿在比赛中积极配合，完成团队战术。 教学评估 教学评估是对幼儿学习效果的必要性检查。本教案的教学评估分为以下三个方面： 运球球场测试：考核幼儿在狭小场地内16秒内运球次数。 投篮命中测试：考核幼儿在10次投篮中的命中率。 战术协作测试：考核幼儿在实际比赛中的团队协作水平及胜利情况。 总结 篮球教育不仅仅是体育课的内容，更是一种青少年儿童个性化发展的教育方式。通过本教案的推行，希望可以达到锻炼身体素质、提高协作意识、拓展思维能力的综合性教学目标。