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论中等职业学校固定资产管理存在的问题及改进措施 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：论中等职业学校固定资产管理存在的问题及改进措施 2 一、购建固定资产存在的问题 2 二、固定资产核算中存在的问题 2 三、固定资产管理中存在的问题 3 一、加强固定资产投资预算管理 4 二、健全落实固定资产管理制度 4 三、改进核算方法 5 四、提高财务人员的专业素质 5 文2：成本控制存在的问题及改进措施 6 一、成本控制的意义 7 （一）成本控制是降低产品成本 7 （二）成本控制的实施为财务物资的安全提供了制度上的保证 7 （三）成本控制在企业诸控制系统中起着综合的控制作用 7 （四）成本控制有利于社会资源的合理配置与有效使用 8 二、成本控制存在的问题 8 （一）成本控制观念落后 8 （二）对成本的功能变化认识不足 8 （三）成本管理过分依赖现有的成本 会计 系统 9 （四）缺乏健全的成本控制制度体系 9 （五）企业成本管理理论和内容僵化 9 （六）成本控制手段的老化 9 （七）忽视对企业成本管理文化的塑造 10 三、加强成本控制的主要措施 10 （一）树立新的成本控制概念 10 （1）树立企业成本经营的概念； 10 （二）建立合理有效的成本控制制度 10 （三）搞好技术开发，提高科技水平和效益 11 （四）强化质量意识，降低产品寿命周期成本 11 （五）加快成本管理手段的现代化 11 （六）提高员工的整体素质，培养全员的成本意识 12 原创性声明（模板） 12 正文 论中等职业学校固定资产管理存在的问题及改进措施 文1：论中等职业学校固定资产管理存在的问题及改进措施 随着中等职业教育改革的不断深入，中职学校的规模有了迅速扩大，固定资产数量、品种和价值增长很快，但对固定资产的管理和使用存在一些问题： 一、购建固定资产存在的问题 固定资产投资具有一次性投入，数额较大，回收期长的特点，如果投资一旦失误，就会在较长时期内影响学校的财务状况。在现实中，同一个地区中职学校的实习、实训设备重复购建的较多；有的学校购进的实习、实训设备长期闲置作摆设，资产利用率低；由于中职学校招生进入市场化，在校生人数波动很大，导致校舍有时紧张，有时闲置；有的学校不顾自身内涵发展，片面追求土地面积、校舍建筑面积来扩大规模，不惜盲目举债，投资失控，致使学校债台高筑，全年的事业收入不足以抵偿债务；在购建固定资产投资决策上缺乏科学性。 二、固定资产核算中存在的问题 中职学校现行固定资产核算是执行的“收付实现制”，“收付实现制”混淆了资本性支出和收益性支出的概念，导致学校事业收入结余不均衡。例如，购建固定资产时“借：事业支出贷：银行存款”的会计分录正好说明对支出概念的混淆，不能反映资产价值流转的真实情况，同时再补充作“借：固定资产贷：固定基金”，特别是在学校负债购建固定资产时也作同样的分录更让人废解。因此，在实际核算时，很多学校除建筑物等价值较大的固定资产购建外，其他固定资产的购建只是“一支了之”，形成了大量的账外资产。 学校的固定资产核算存在的又一问题是对固定资产不计提折旧。折旧一方面反映的是固定资产因自然损耗或经济发展的原因而发生了价值损耗，另一方面也反映固定资产投资后未来现金流量的价值补偿。如学校购置的50台电脑，单价3000元，总价15万，按目前的核算方法：借记“事业支出”15万、贷记“银行存款”等相关科目15万，同时借记“固定资产”15万、贷记“固定基金”15万。在不清理报废的情况下，其价值始终为15万，而事实上，经过几年，该批电脑就会被淘汰，导致从表面上看账实相符，实际提供的会计信息严重失真。 三、固定资产管理中存在的问题 在计划经济体制下，中职学校的固定资产都是由学校申报，经过层层审批，财政拨付款，直接由政府采购配给。在这样的体制长期影响下，学校对于固定资产的管理松弛落后，有的学校固定资产购建交付使用多年未入账；有的单位将固定资产租给他人使用，租金远不够支付贷款利息，收到租金时也不列入学校收入，而是变换手法用于职工福利、奖励等；有的学校固定资产报废、调拨和变卖不按规定程序报批，随意处置；有的学校购建的固定资产长期闲置；还有些资产物随人走，不知所向；有的学校固定资产使用的责任机制和监督机制缺乏，闲置浪费现象严重，普遍存在“重钱轻物”、“重购轻管”的现象。如何改进现有的固定资产管理方式，对固定资产进行全面、实时与多维监管，已成为学校资产管理的一项重要任务。 针对上述固定资产管理中存在的问题，提出以下改进措施： 一、加强固定资产投资预算管理