幼儿园龟壳游戏教案.docxVIP

幼儿园龟壳游戏教案 教育背景与教学目的 本教案主要面向幼儿园的儿童，旨在通过游戏形式使儿童在游戏和活动中学会分享，教育儿童关注他人的需求和感受，并加强他们的团队合作能力和沟通技巧。 教学资源 游戏活动道具：龟壳游戏板、小球、小木棍、分数卡 游戏编号：GK001 教学流程 游戏目标 通过游戏让儿童尝试不同的策略，学会与他人共享和合作，提高他们的协调能力和沟通技巧。 游戏介绍 介绍游戏规则和方式：每个小组两名队员，共分为两个小组A和B。每组队员各拿一个小木球，用小木棍将球按规定方式发射进入龟壳游戏板中，得分后将球放回小组，继续游戏直到时间结束。时间结束后，统计两个小组的得分，尽量达到合作共赢的局面。 游戏规则 距离规则：离龟壳游戏板距离在2步之内，固定地在地上放置好 投球方式：小木球通过摇晃小木棍发射到龟壳游戏板中得分 得分方式：小木球球颜色分别为红球、蓝球，命中不同颜色的区域得1分，球从侧边进入得2分。 游戏时间：2分钟，用分数卡统计 分数结算：根据小组得分多少确定获胜队伍。如果两组分数相同，则匀分荣誉。 游戏操作指南 将小木球插入小木棍上，重新组合； 双方各一组，颜色不同区分； 射入不同区域得不同分数； 红、蓝记分卡统计得分； 小组内协作完成得分。 组织方式 每个小组两名队员，按颜色分组进行游戏，根据教师的指安排让每一个小组成员都担任发球手和计分员； 教学反馈 游戏结束后，提醒幼儿园教授课程为大家展示游戏战绩，更有重现比赛的荣誉感，同时学习更好地发现分析并提出改进的建议。 教育评估 本教育游戏旨在通过游戏形式，鼓励儿童共同探索、合作和分享。在游戏过程中，老师应当观察，记录并评估孩子们的表现。通过观察和评估，老师能够更好地掌握孩子们的学习需求和反馈，并在日后的教学中为孩子们提供更好的教育支持。 总结 本教案通过严谨有序的教育背景和教学流程，完整而明确地介绍了幼儿园龟壳游戏教学方案。通过教学的实际应用和丰富的教育资源，在选择最适合孩子们的教学模式、方法和实践中，提供更好的教育支持，为孩子们的成长和自我认知奠定更加坚实的道路。