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激发兴趣提高鉴赏能力 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：激发兴趣提高鉴赏能力 1 1．画配诗 2 2．诗配画 3 3．能力提高 3 1．故事表演猜猜看 4 2．古诗词改编 4 3．自选或按老师提供的诗词改编歌词 5 4．能力提高：精炼 5 三用典背景 5 1．采用课型 5 2．能力提高：用典 6 1．采用课型：竞赛活动课 6 2．能力提高：诗眼 7 文2：激发学生探究兴趣提高农村学校教学质量 8 1创设情境激发学生探究的兴趣 8 2鼓励学生积极参与强调探究的过程 8 3联系实际重视探究的效果 9 4促进学生合作交流完善探究的结论 10 原创性声明（模板） 11 正文 激发兴趣提高鉴赏能力 文1：激发兴趣提高鉴赏能力 浙江省上虞百官中学 新课程实施五年的教学实践使我清楚地认识到，初中学生喜欢活泼生动的教学形式，如果缺少应有的兴趣，他们在学习古典诗词时将难以领略到“横看成岭侧成峰”的诗趣，更难收获“柳暗花明又一村”的喜悦。诗词的鉴赏有一些专用的术语。如一切景语皆情语、精炼、诗眼、用典等等。如果直接灌输这些知识，学生因为少有体验，很难激起共鸣。因此针对初中阶段学生心理、能力的实际情况，设计多种有趣的活动课来诠释这些专业术语，不仅