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小学阅读教学的方法和策略
小学阅读教学的方法和策略可以概括为以读为本，加强整合，因文施教，多向互动，善于导向，注重积累。本文将重点探讨“以读为本”和“加强整合”的策略。
1. 以读为基础
阅读教学的基本任务是培养学生的阅读能力、阅读方法和阅读习惯，让学生学会读。阅读能力的培养主要在阅读实践中进行，阅读教学所承载的多种任务都是在读中完成的。朗读、默读、诵读、精读、略读、浏览、慢读、速读，这些既是学生阅读的方式和方法，也是阅读教学的训练内容。学生独立阅读能力的发展依赖于多读、自己读。因此，教师应该注重培养学生的阅读能力和习惯，指导学生掌握阅读方法和策略。
例如，教师可以通过提示学生朗读来体会课文
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