2022-2023学年一年级下册数学第四单元100以内的加减法（一）两位数加整十数、两位数加一位数（说课稿）.docx

2022-2023学年一年级下册数学第四单元100以内的加减法（一）两位数加整十数、两位数加一位数（说课稿） 一、教学目标 通过本节课的学习，学生能够掌握两位数加整十数、两位数加一位数的方法和技巧。 培养学生对数学的兴趣和自信心，促进其数学思维的发展。 通过多元化的教学方式，加深学生对数学知识的理解和记忆，培养学生的分析和解决问题的能力。 二、教学重难点 教学重点 两位数加整十数、两位数加一位数的数学概念和运算方法的掌握。 多种方法的使用和运用。 教学难点 两位数加整十数、两位数加一位数中涉及的进位、借位等数学概念和技巧的理解。 英语数字单词和阿拉伯数字的对应关系。 三、教学过程 1. 导入新课 信封传递游戏 老师在纸条上写有下列内容： 喊出你的名字。 说出100内到底有哪些数。 说出你喜欢的数字。 快速计算：63+24+13。 老师将纸条一个一个的放进信封里。然后老师播放音乐，要求学生在音乐结束前将信封传递给他旁边的同学。当音乐停止后老师抽取其中一封信，根据纸条上的内容与学生进行交流，介绍今天的课程。 2. 观看视频，引导学生理解概念 观看数字视频 老师播放一个介绍数字的视频，在视频中会介绍各种数字是如何组成的，然后引导学生思考、提问产生需要解决的问题。 3. 教学任务一：两位数加整十数 多种方法学习 在学习两位数加整十数的过程中，老师将通过以下多种方法进行教学： 手把手教学 数字朗读跟读 数字卡片配对游戏 线上互动学习 通过这些方法，学生可以在多种情况下理解概念和方法的运用，提高学生的学习效率。 4. 教学任务二：两位数加一位数 多种方法学习 与学习两位数加整十数的方法类似，学习两位数加一位数的过程也通过以下多种方法进行教学： 手把手教学 数字朗读跟读 数字卡片配对游戏 线上互动学习 5. 综合练习 老师为学生提供综合练习，通过多种题型对数学知识进行巩固和深化，并配有语文短文题、英语单词题等，充实了题库。 6. 总结课堂知识 老师让学生回顾本节课学习的知识点，让学生以自己的方式总结重点，并解答学生提出的问题。 四、教学反思 本节课注重学生学习方法、学习兴趣的培养，让学生通过不同的学习方式来进行认知和记忆，进而提高学生们的学习效率。同时，通过寓教于乐的方式，让学生在轻松中掌握数学知识，充分调动学生在课堂学习的积极性和主动性。