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幼儿园大班语言教案《妈妈的心》 一、教学目标 1.了解妈妈对自己的爱和关怀，培养孩子的感恩之心。 2.通过听故事和唱歌的方式，培养幼儿的语言表达能力，并提高幼儿对歌曲的理解和感受能力。 3.学习故事中的词汇及相关表达，丰富幼儿的语言积累。 4.通过互动游戏的形式，培养幼儿的合作精神和交际能力。 二、活动设计 1.热身活动（5分钟） （1）集体活动：老师与幼儿进行问候，让每个幼儿能够平静入座。 （2）游戏活动：游戏中，让幼儿能够进行互动，了解与别人相处的方法。 2.主题活动（30分钟） （1）教具准备：投影仪、CD、图书。 （2）教学内容： 故事：《妈妈的心》 演讲内容： 妈妈一个人忙着照顾孩子，忙着打理家中大小事务，很辛苦，但是妈妈始终不会对自己的孩子们吝惜关怀和爱。孩子们生病，妈妈会守在他们的床边，给予孩子不断的安慰和治疗，希望孩子们赶快好起来。孩子们有困难，妈妈会把她的耳朵倾听到孩子的心声，与孩子一起寻找解决办法，帮助孩子解决问题。在妈妈的心中，孩子们是最重要的，她用心呵护着、无私关爱着所有的孩子。 （3）教学过程： 1. 朗读故事，让幼儿感受妈妈对于孩子们的爱和关怀。 2. 唱儿歌《妈妈的心》，让幼儿通过歌曲了解妈妈对孩子们的爱。 3. 让幼儿进行回答问题、讲述故事等互动形式，进一步加深幼儿对故事的理解。 3.互动活动（15分钟） （1）教具准备：小魔方、绘画纸。 （2）教学内容： 让幼儿分为小组进行活动，通过互动的形式，学习表达、交流和合作能力的提高。 （3）教学过程： 1. 组织幼儿分为小组，每组玩具限定不同。 2. 让幼儿通过小魔方进行游戏，从而培养幼儿的思维能力和掌握数学知识的能力。 3. 让幼儿通过自由绘画的方式，表达自己对妈妈的感激之情，提高幼儿的创造力和表达能力。 4.游戏结束，集中幼儿做出成果展示，让孩子们自由讲述自己的想法。 4.活动总结（5分钟） 教师让幼儿总结活动内容，问幼儿有什么感受，让幼儿在自己内心里激发感悟和意识，在行动中体验和理解生活，同时让幼儿感受到追求知识和自由的愉悦感和自信心。 三、教学反思 对于每个孩子来说，妈妈是最亲的人，这次活动通过故事、儿歌和游戏等形式让幼儿深刻感受到母爱的伟大和无私，让他们有了更加深刻的认识，通过情感交流来促进语言的发展，同时加强对于幼儿的歌曲音乐感悟，提高他们的听觉判断能力，从而激发他们的潜力。通过活动来培养幼儿的语言表达能力和思维能力和他们的内心体验和谐发展。教师带领幼儿在互动中学习，让孩子增加友情，增强个性，提高幼儿对母爱的尊重和爱的回报。