《曹冲称象》教学设计.docx

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2023-07-14 发布于重庆
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《曹冲称象》教学设计教学设计：《曹冲称象》一、教学内容及学情分析 1. 教学内容：长春版语文教材一年级下册第七板块《曹冲称象》第二课时（阅读分析）。 2. 教学设计依据：这一板块通过四个小故事，贯穿了一个道理——生活中经常会遇到困难和问题，只要我们冷静思考，积极面对就一定会找到解决困难和问题的办法。学习这一板块的课文，要在认识每课要求认的字，会写要求写的字的同时，读懂课文并明白道理。故事虽小，但小中见大，平中见奇，静中见智，读后会给学生带来意想不到的收获。 3. 学情分析：《曹冲称象》是一个民间流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑