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小壁虎借尾巴第二课时教学设计 【教学目标】 1. 能够有感情地朗读课文，表达对话的不同语气。 2. 通过图片学习课文，理解每段的意思，了解小鱼、黄牛、燕子、壁虎尾巴的用处，以及壁虎尾巴可以再生的特点。 【教学重难点】 指导学生有感情地朗读对话的语气。 【教具准备】 1. 小壁虎、小鱼、老牛、燕子四种动物的图片。 2. 多媒体课件。 【教学过程】 一、复习 教师：同学们，你们还记得上节课学过的生字吗？（学生回答）好的，那么老师来考考你们。请看屏幕上的生字图片。 教师：今天我们将继续学习《小壁虎借尾巴》（展示课题板书），请大家齐读课题。同学们，你们对这个题目有什么疑问或想知道的吗？（预设问题）为