幼儿园杭州特产教案.docx

幼儿园杭州特产教案 一、教学目标 学生能够了解杭州的地理位置、气候、环境资源等方面的基本情况； 学生能够认识并描述杭州的特产； 学生能够简单了解杭州特产的制作方法和特点。 二、教学内容 杭州简介（地理位置、气候、环境、人文特色）； 杭州特产的介绍（一至两个）； 杭州特产的制作方法和特点。 三、教学方法 探究法； 观察法； 实验法； 讲解法； 组合法。 四、教学重难点 重点：杭州特产的介绍； 难点：杭州特产的制作方法和特点。 五、教学过程 导入环节 教师用图片版面介绍杭州的地理位置、气候、环境资源等方面，让学生对杭州的基本情况有一个大致的了解。 学习环节 1. 了解杭州的特产 教师让学生围成小组，根据图片或视频了解杭州的特产，了解特产的名称、历史、来历、种类等方面的信息。 2. 学习杭州特产制作方法和特点 在本环节中，教师将通过材料、实物和视频等多种展示方式来讲解杭州特产的制作方法和特点。学生需要听讲和记录笔记，以便后期的总结和交流。 操作环节 让学生自组或自选学习小组，根据杭州特产的类别，制作简单的小卡片或小手工，简单展示特产的制作过程和特点。 经验总结 教师通过讲述和学生讨论的方式，帮助学生总结课上的所学内容，梳理杭州特产的制作方法和特点，并引导学生表述自己对学习内容的理解和体会。 六、教学评价 学生对杭州特产的了解和认识情况； 学生制作小卡片或小手工的完成情况； 学生经验总结的表述情况。 七、教学反思 本课程的设计内容与孩子的实际情况是否匹配； 如何让学生更好地理解所学的内容； 如何让学生的操作能够进一步加深他们对知识的理解。