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读书阅读活动心得体会集锦 读书阅读活动心得体会（篇1） 每个家长都希望孩子在爱的教育下茁长成长。在我即将 做妈妈的时候，常常跟周围的邻居妈妈们聊一些育儿心得， 在那个时候我听说了一位“骄傲”的妈妈说她的孩子在三岁 的时候就能认识20_多字，到了四五岁就完全可以自己阅读 了！当时我在惊叹她的孩子“聪明”的同时，我认识到了孩 子的能力一定比我们大人原想的要超前、巨大的多！ 到了我自己做妈妈的时候，我变自己看一些网页，研究 孩子不同的年龄段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子 识字的关键期2~2.5岁。在这个时期我们给孩子做了好多字 卡，教他认识一些简单的字，每天重复，边考边教，大约在 认识了 200多个常用字的时候，然后就开始给孩子订阅《幼 儿画报》这样的杂志，这个杂志的好处是既有文字的故事， 又有碟片用标准的普通话在讲同样的故事，因此孩子通过看 碟片，翻看画报就自己认识了更多的字，慢慢他自己从阅读 中找到了乐趣，找到了发现这个世界的奇妙之处的另一个方 法 那就是“阅读”！就这样再给孩子买一些网上有专 家推荐的，幼儿喜欢的图书，他就慢慢变成“书虫” 了。 孩子是我们的希望，家长们都很希望自己的孩子能有一 个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要 2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧, 促进教育创新。 3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题， 实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。 4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充 实幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师最 向往的地方。 5、创建幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼 儿形成良好的读书习惯。 其次，领导重视，行政支持。 为了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立 了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。 根据活动目的.，层层落实责任，分配任务，制定了便于操 作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确 保了读书活动落到实处，顺利实施。 再次，完善图书建设，组织教师交流研讨。 幼儿园本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的建 设，读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上，推荐必读 书目，指定阅读书目和自选书目，教师们在精读必读书的基 础上，有计划地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内 还利用校园网的网络平台，开设了 “读书论坛”，发布读书 信息，交流读书体会，开展在线讨论等活动，同时与其它有 关的读书网站建立链接，为交流读书心得与开展网络阅读提 供便利。 第四，结合教育教学，组织读书活动。 我园还根据本学期“园本教研制度建设”实施方案《以 课例研究为载体，提高园本教研的针对性和有效性》，组织 全园教师寻找阅读有关课例研究方面的书籍，选择其中一方 面研究内容，重点学习，反复阅读，并组织开展了 “专题研 讨”活动，将自己在阅读中的感受与收获与同行分享。这样, 以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出 了种“相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文化氛围， 研究习惯和意识都增强了。 最后，及时总结，不断进步。 通过读书活动，教师们从内心深处接受了这项活动，也 喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随 时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读 书活动进行了全面总结，树立典型，推广先进，对“多读多 思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效” 的教师给予鼓励表彰。同时.，幼儿园建立了教师读书档案。 读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程， 需要每个教师持续地投入极大的热情。今后，我们将在全园 进一步深入地开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培 养良好的读书习惯，完善我园的读书机制，倡导“读书明理、 读书求知、读书成才”的新风尚。 为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，根据 本学期工作安排，我园在全园教师中开展了以“潜心读书、 丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。 首先，宣传发动，明确读书活动目的。 1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养, 开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养， 使教师成为“有思想的教育者”。 2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧， 促进教育创新。 3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题, 实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。 4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充 实幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师最 向往的地方。 5、创建幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼 儿形成良好的读书习惯。 其次，领导重视，行政支持。 为了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立 了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。 根据活动目的，层层落实责任，