《星星变奏曲》有关资料 九年级语文教案.pptxVIP

最新版本PPT模板《星星变奏曲》有关资料最新版模板，下载可以直接修改 总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《星星变奏曲》有关资料2799字符74个6个68个x页其他目录数 01一、导语：三、诵读，整体感知五、课堂练习二、资料助读四、研读揣摩六、课堂小结目录0305020406 一、导语： 1、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容一、导语： 二、资料助读 2.作者简介1.朦胧诗简说二、资料助读 三、诵读，整体感知 1.教师配乐范读全诗，学生听读，整体感知...3.学生合作探究：这首诗为什么题为“星星...2.学生参考课本后播音员丁建华所淡的朗读...三、诵读，整体感知 （1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容1.教师配乐范读全诗，学生听读，整体感知... (1)这首诗以“星星”为主要意象并以假设...(2)多层次的意象迭加是朦胧诗的鲜明特征...（3）、“春天，鸟落满枝头/像星星落满天...（4）、“闪闪烁烁”是用来描写什么的？为...（5）、分析：“寒冷中寂寞的燃烧”、“苦...123452.学生参考课本后播音员丁建华所淡的朗读... （1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容（6）、请替换自己的演示内容0103020405063.学生合作探究：这首诗为什么题为“星星... 四、研读揣摩 1.指名学生朗读“谁不愿意……”至“一团...3.学生听读全诗，深入领悟诗歌独特的审美...2.学生自由诵读诗歌第二节，思考：四、研读揣摩 (1)诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚...(2)“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的...(3)“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“―...4.根据示例仿词。5.如果让你配乐朗诵，你将用哪一首曲子？...6.你认为这首诗表达了作者怎样的思想感情...0103020405061.指名学生朗读“谁不愿意……”至“一团... 7.诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，...8.作者把“鸟落满枝头”比作“星星落满天...9.“谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火/涌出金...10.试仿照这首诗的“如果……如果……”...11.请你再摘抄一首江河的诗歌，并与同学...123451.指名学生朗读“谁不愿意……”至“一团... (1)诗中“每一首诗都是―群颤抖的星星”...(2)怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星...(3)“寂寞地燃烧”是什么意思?4.难点：体悟“星星”的象征意义。5.安排一课时12.这首诗歌表达了怎样的思想感情？0103020405062.学生自由诵读诗歌第二节，思考： 13.你认为应该用怎样的语调朗诵这首诗？14.请用“/”给下列诗句按意义划分节奏...15.诗中画横线一句里的“运”改换为“用...16.这首诗可分为两部分，均是运用幻觉来...17.你了解戴望舒吗？请你查阅资料摘录一...123452.学生自由诵读诗歌第二节，思考： （1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容3.学生听读全诗，深入领悟诗歌独特的审美... 五、课堂练习 1.(1)孤独不安分蔚蓝呼啸翻卷清澈金3.根据要求写两段话。每段话都要包括下面...2.(1)唉，它不是要寻找幸福，也不是要...五、课堂练习 (2)离乡远去挣扎奋斗享受宁静(1)意象是A的的帆。1.(1)孤独不安分蔚蓝呼啸翻卷清澈金 (2)象征有志追寻真理，渴望冒险与斗争的...(1)请找出《帆》这首诗表达作者思想感情...2.(1)唉，它不是要寻找幸福，也不是要... (2)表达一种感悟。(1)描绘一种情景。3.根据要求写两段话。每段话都要包括下面... 六、课堂小结 2.通过朗读诗歌，品味本诗的语言特点，进...1.课后阅读其他朦胧诗人如舒婷、顾城、北...六、课堂小结 谢谢观看最新版本