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部编版六年级下册语文课后习题参考答案 1.北京的春节 一、默读课文，想想课文是按照什么样的顺序写老北京人过春节的，哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，再讨论一下这样写的好处。 答：课文按照时间顺序来描述老北京人过春节的。详细描写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和正月十五这几天，而正月初六和正月十九这些日子写得简略。这样写的好处是突出重点，分清主次，更有利于读者全面了解和深刻认识老北京人过春节的俗。 二、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。 答：例如课文第然段，孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿，这是由花生、胶枣、榛子、栗子等干果和蜜饯混合而成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎的东西。第二件大事是买爆竹，尤其是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿，如风筝、空竹、口琴等。还有第九自然段，小孩子们特别喜欢逛庙会，因为可以到城外看野景，骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。还有第十二自然段，小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上淘气，在家中也能有声有光地玩耍。我过春节的方式是：快到年底时，父母会带我们去商场买年货，包括新衣服、春联、福字和各种食品。由于环保倡导，我们现在很少买鞭炮了。除夕中午吃饺子后，我和父亲会开始贴春联和福字，母亲会准备年夜饭。年夜饭桌上必不可少的是鱼和年糕，象征着年年有余和步步高升。初一早晨，我们会和父母一起拜年，口中说着“恭喜发财”，长辈们会给每个孩子发糖果和红包。拜晚年，中午是家庭聚会。从初二到初六，我会跟随父母走亲戚，给亲戚们拜年。还有，春节前几天，我会找机会和父亲一起去买我喜欢的烟花，这标志着我的春节正式开始。除夕那天，我会和左邻右舍的小伙伴约好，比较谁的烟花品种多，看谁的燃放本领大。通常，等小伙伴们燃放差不多了，我才会拿出压箱底的烟花，在夜空中“炫”上几回。玩到深夜，小伙伴们都累了，各回各家，去厨房找点好吃的，再喝点自己喜欢的饮料，有的会倒在床上不知不觉睡着，有的还会守在电视机前等待零点的钟声…… 三、读下面的例句，注意加点的词语，体会XXX“京味儿”语言的特点。 1.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 2.腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。 1.北京的春节 一、阅读课文，思考老北京人过春节的顺序是如何安排的，哪些部分详细描述，哪些部分简略描述，再探讨这种写作方式的好处。 答：课文按照时间顺序描述老北京人过春节的俗。详细描写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和正月十五这几天，而正月初六和正月十九这些日子简略描述。这种写作方式的好处在于突出重点，分清主次，更有助于读者全面了解和深刻认识老北京人过春节的传统文化。 二、找出描写孩子们过春节的片段，读一读，再说说你是如何过春节的。 答：例如课文第然段，孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿，这是由花生、胶枣、榛子、栗子等干果和蜜饯混合而成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎的东西。第二件大事是买爆竹，尤其是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩具，如风筝、空竹、口琴等。还有第九自然段，小孩子们特别喜欢逛庙会，因为可以到城外看野景，骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。还有第十二自然段，小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上淘气，在家中也能有声有光地玩耍。我过春节的方式是：快到年底时，父母会带我们去商场买年货，包括新衣服、春联、福字和各种食品。由于环保倡导，我们现在很少买鞭炮了。除夕中午吃饺子后，我和父亲会开始贴春联和福字，母亲会准备年夜饭。年夜饭桌上必不可少的是鱼和年糕，象征着年年有余和步步高升。初一早晨，我们会和父母一起拜年，口中说着“恭喜发财”，长辈们会给每个孩子发糖果和红包。拜晚年，中午是家庭聚会。从初二到初六，我会跟随父母走亲戚，给亲戚们拜年。还有，春节前几天，我会找机会和父亲一起去买我喜欢的烟花，这标志着我的春节正式开始。除夕那天，我会和左邻右舍的小伙伴约好，比较谁的烟花品种多，看谁的燃放本领大。通常，等小伙伴们燃放差不多了，我才会拿出压箱底的烟花，在夜空中“炫”上几回。玩到深夜，小伙伴们都累了，各回各家，去厨房找点好吃的，再喝点自己喜欢的饮料，有的会倒在床上不知不觉睡着，有的还会守在电视机前等待零点的钟声…… 三、读下面的例句，注意加点的词语，体会XXX“京味儿”语言的特点。 1.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 2.腊月和正月，在农村正是人们最闲的时候。 答：那天，我迫不及待地等待着妈妈做出我最喜爱的糖醋排骨。我想象着排骨炸得金黄酥脆，裹上甜酸的酱汁，让人垂涎欲滴。我看着妈妈在厨房里忙碌，心里早已经开始流口水。我不由自主地舔了舔嘴唇，仿佛已经能够品尝到那香气扑鼻的糖醋排骨。