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科学教学中如何引导学生科学探究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：科学教学中如何引导学生科学探究 2 一、研究的理论依据 2 1.学生心理发展具有规律性 2 2.现代教育观———建构主义理论 2 3.科学方法论 3 二、引导学生进行科学探究的策略 3 1.形成问题情境 3 2.启发学生假设的策略 4 3.探究验证阶段的引导策略 4 4.学生交流引导策略 5 文2：在科学教学中如何引导学生质疑 6 一、培养问题意识 6 二、创设问题情境 7 三、捕捉问题苗头 8 1．在对象中寻找问题。 8 (1)观察事物时 8 2．在思考中提问。 9 (1)是什么？(2)有什么？(3)为什么？(4)干什 9 3．在整理中成题。 9 (1)图画示意式；(2)语言描述式；(3)动作模拟式 9 原创性声明（模板） 10 正文 科学教学中如何引导学生科学探究 文1：科学教学中如何引导学生科学探究 《科学课程标准》中规定：在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程和方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。新课程提倡的科学探究是指在教师引导下学生通过动口、动手、动脑，亲