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专业课程思政教学案例分享(二十)
通过讲解中国美术史的各个时期和流派的发展,让学生了解中国美术史的总体脉络,包括古代艺术、民间艺术、宫廷艺术、近代艺术和现代艺术等;
3、中国美术史的多元性和融合性
通过讲解不同时期和流派的艺术作品,引导学生认识中国美术史在文化上具有多元性,是各种不同文化和艺术风格的融合,同时也是中国美术在民族和文化上的多样性和发展;
4、思政教育与美术创作的结合
通过分析某些艺术作品的社会和历史背景,引导学生思考艺术作品与社会现实的关系,并结合现实社会问题,进行美术创作,以此激发学生的创造力和社会责任感。
案例二
中国美术史与当代艺术
一、课程教学目标:
让美术学专业的大三
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