点直线圆和圆的位置关系复习课教案.docVIP

点、直线、圆和圆的地点关系复习课教课设计 点、直线、圆和圆的地点关系复习课教课设计 PAGE/NUMPAGES 点、直线、圆和圆的地点关系复习课教课设计 点、直线、圆和圆的地点关系复习课教课设计 湖北省巴东县民族实验中学李萍 －、学习内容 有关点、直线、圆和圆的地点关系的复习。 二、学习目标 1、认识点和圆、直线和圆、圆和圆的几种地点关系。 2、进一步理解各样地点关系中，d与R、r数目关系。 、训练研究能力、识图能力、推理判断能力。 、丰富对现实空间及图形的认识，发展形象思想，并能解决简单问题。三、学习重点 切线的判断，两圆外切、内切与两圆圆心距d、半径R、r和的数目关系的联系。 四、学习难点 各知识点之间的联系及灵巧应用。 五、学习活动纲要 问题情形引入――基础知识重温――综合知识应用六、学习过程 （一）、图片引入，生活中的圆。 （二）、点与圆的地点关系 1、问题引入：点和圆的地点关系有哪几种如何判断。 复习点和圆的地点关系，点到圆心的距离d与半径r的数目关系与三种地点关系的联系。 2、练习反应 如图，已知矩形ABCD的边AB＝3厘米，AD=4厘米。 1）以点A为圆心、4厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的地点关系如何 2）若以A点为圆心作圆A，使B、C、D三点中起码有一点在圆内，且起码有一点在圆外，则圆A的半径r的取值范围是什么 (三)、直线和圆的地点关系 1、知识回首：直