高中政治教学课件：3-1 世界文化的多样性.pptx

文化的多样性世界 第三课 文化的多样性与文化传播第一框 世界文化的多样性课次知识条目考试要求三、文化的多样性与文化传播▲1.世界文化的多样性1）文化既是民族的，又是世界的2）尊重文化多样性bb 世界文化的多样性感受文化多样性民族节日文化遗产透视文化多样性含义：地位：原因：意义：尊重文化多样性态度：原则：知识框架 你知道我国有哪些世界文化遗产吗？你知道哪些民族节日？如何理解庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。为什么尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求？举例说明不同国家（民族）文化（电影、小说、音乐）中的共性和普遍规律。你觉得各民族文化是平等的吗？你如何看待“文化是民族的，文化又是世界的”、为什么“越是民族的，越是世界的”？知识探究梅兰芳代表着他们的情感；只有征服了梅兰芳才能征服支那文化。不管战争谁胜谁负，梅兰芳都应该不朽。中国京剧是陌生的艺术形式，充满异国情调，超出了纽约观众的欣赏经验，很难理解 怎么考一、判断题1.文化遗产是一个民族文化的集中展示。2.尊重文化多样性既要尊重本民族文化又要认同其他民族 文化。3.尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。4.正确对待文化多样性要坚持各民族文化一律平等的正确态度。5.文化是民族的又是世界的，因此民族文化和世界文化是部分和整体的关系。二、选择题11.14.18.19三、问答题22 世界文化的多样性感受文