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二年级数学教案克与千克-全国公开课一等奖 《克与千克》教学设计 教学内容：新人教版教材二年级下册第101-102页。 教学目标： 1、使学生在具体生活情境中感受并认识质量单位“克”和“千克”，知道1千克=1000克。 2、通过掂一掂、估一估、称一称的活动，初步建立1克和1千克的质量观念，并学会以此标准去估量物体的质量。 3、让学生了解克与千克在生活中的作用，体会到质量单位与生活的密切联系，体会数学的价值。 教学重点： 初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。 教学难点： 用科学的方法和策略估量物体的轻重。 教学过程： 一、创境引趣，激思迁移 教师：你们喜欢小动物吗？看，小动物们