初中化学九上人教版5单元课题3时.pptxVIP

初中化学九上人教版5单元课题3时第1页/共18页 2明白利用化学方程式的什么进行计算，记住利用化学方程式进行计算的步骤和书写格式。初步学会审题。课题3 利用化学方程式的简单计算第1课时 利用化学方程式的简单计算学习目标第2页/共18页 3自学教材P102，回答问题1. 利用化学方程式进行的计算，“利用”的是化学方程式中的 。化学方程式中各物质的质量是什么关系？如何利用？2. 教材中例1告诉我们什么？计算的步骤有几步？如何书写计算过程？自主学习各物质的质量关系第3页/共18页 4探究点：各物质的质量关系互动课堂(探究与合作) 表示每36份质量的水反应会生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。1.利用化学方程式计算的依据。2H2O 2H2↑＋O2↑36 4 3272 ? ?9 ？ ？？ 2 ？？ ？ 4分析水通电反应中各物质的质量关系。通电第4页/共18页 5讨论：⑴如果反应的水质量为72份，则生成氢气质量为 ，氧气质量为 。⑵如果反应的水质量为9份，则生成氢气质量为 ，氧气质量为 。⑶如果要得到氢气质量为2份，则生成氧气质量为 ，反应的水质量为 。⑷如果要得到氧气质量为4份，则生成氢气质量为 ，反应的水质量为 。8份64份1份8份16份18份0～5份4～5份第5页/共18页 6 化学方程式中,各物质的质量成 ，利用这些质量关系，只要已知方程式中的 物质的质量，就可以求出化学方程式中 。所以利用化学方程式计算的依据 。结论：正比一种其他物质的质量各物质的质量比第6页/共18页 72.利用化学方程式计算的步骤。 将24.5g氯酸钾加入二氧化锰后，装入大试管中加热制取氧气，待反应完全后，求生成的氧气质量和氯化钾质量。互动提示：题中涉及的化学方程式是什么？已知质量的物质是 ,要求 的质量和 的质量。氯酸钾氧气氯化钾第7页/共18页 8解题步骤如下：⑴设未知量。⑵写出反应的化学方程式。⑶写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积及已知量、未知量。⑷列比例式，求解。⑸简明地写出答案。第8页/共18页 9 答：生成氧气的质量为 ，生成氯酸钾的质量为 g。解:设生成氧气的质量为x，氯化钾的质量为y。2KClO3 2KCl+3O2↑245 149 9624.5g y xMnO2△9.6g14.9第9页/共18页 10注意：根据质量守恒定律，氯化钾质量也可以用氯酸钾质量减去氧气质量计算，即 。结论：化学计算题的解题步骤可总结为： 。24.5g-9.6g=14.9g。设、写、列、比、答第10页/共18页 11小组合作展示 在2A+B C+2D的反应中，16g A和4g B完全反应，生成11g C物质和若干D物质；若生成18g D物质，则需要 A 物质的质量是 g；若B物质的相对原子质量为16，则A物质的相对分子质量是 。3232第11页/共18页 12 根据质量守恒定律，求出的D物质的质量16g+4g-11g=9g。设生成18gD,需要A物质质量为x，则列式为 ，解得x=32g。设A物质的相对分子质量为y，则列式为 ，解得y=32。第12页/共18页 13当堂过关·即学即练第13页/共18页 14⑴利用化学方程式进行计算时，要先认真读题，写出题中的化学反应方程式，然后找出已知质量的物质及所求物质，并在反应方程式中找到它们。第14页/共18页 15⑵根据化学方程式的简单计算,一般分为5个 步骤： ①设：设未知量。 ②写：写出化学方程式。 ③写出相关物质的相对分子质量、已知量 和未知量。 ④列比例式，求解。 ⑤作答。解题时要注意格式规范化。⑶根据实际参加反应的一种反应物或生成物的质量，可以计算出其他反应物或生成物的质量。第15页/共18页 16.第16页/共18页 17 本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！第17页/共18页 感谢观看！第18页/共18页