2023年广西壮族自治区南宁市中考三模语文试题(含解析).docxVIP

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2023年广西壮族自治区南宁市中考三模语文试题(含解析).docx

试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 2023年广西壮族自治区南宁市中考三模语文试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、基础知识综合 理想信念是筑梦远航的基石,心有所信,方能行远。坚定的理想,能够使人高歌猛进、勇往直前,探索人生最高峰;坚定的信念,能够使人披荆斩jí、过关斩将,走向人生最顶端。 (一)理想 托尔斯泰曾说:“没有理想,就没有坚定的方向。”理想是乘风破浪的风帆,理想是茫茫大海中的指南针,理想是港口闪耀的灯塔。缓慢而升的红日伴朝霞而来。扬起风帆,向绯红的朝阳驶去。宽阔无垠的大海,洒满朝阳的红光。明净而古老的海水,载满理想之舟。群舟轻抚朝阳羞红,留下一道靓丽的风景线。有了理想才能与红日齐跑,才能与朝霞共舞。 1.阅读以上两段文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。 (1)jí( )??(2)垠( ) 2.以上两个文段中有不少成语,请写出其中三个。 (二)信念 信念之于人生,如同舵手之于航船。如果航船没有舵手,就会在大海中迷失方向,就会在暗礁险滩中葬身,就会被惊涛骇浪吞没。信念之于人生,就如同羽翼之于飞鸟。如果飞鸟没有羽翼,就不能展翅高飞,就不能掠过长空,就只能望空兴叹。若没有信念,菊花怎能在深秋里独立寒霜,梅花怎能在寒雪中傲然盛放,百合怎能在悬崖上娇媚动人,白杨怎能在戈壁上向上生长。拥有信念,始终以崇高的使命激励自己,以既定的目标鞭策自己,在漫漫人生路上踏踏实实地留下自己的脚印。 3.解释文段中加点的词语。 (1)傲然盛放:_______________ (2)鞭策:________________ 4.根据对联知识及以上文段的内容,从下面的句子中选出一副对联,按上下联顺序填写。 ①大翼垂天四万里??②四面湖山归眼底??③忆往昔沧桑岁月??④万家忧乐到心头??⑤十里梅香无尽处??⑥长松拔地三千年 上联:________________??下联:________________ (三)坚持 坚持应是那炽热不落的艳阳,是那屹立不倒的群山,是那四季不败的常青树,是那欣然朝阳的向日葵。坚持是雄壮的,因为理想是百般敲打磨练出来的;坚持是甘甜的,因为信念早已播下了胜利的种子。只有坚定信念的人才能拥有玫瑰的芬芳,才能创造生命的奇迹。 5.下列从文段中选出来的句子,属于病句的一项是(???) A.群舟轻抚羞红的朝阳,留下一道靓丽的风景线。 B.拥有信念,始终以崇高的使命激发自己,以既定的目标鞭策自己,在漫漫人生路上踏踏实实地留下自己的脚印。 C.坚持应是那炽热不落的艳阳,是那屹立不倒的群山,是那四季不败的常青树,是那欣然朝阳的向日葵。 D.坚持是甘甜的,因为信念早已播下了胜利的种子。 二、情景默写 6.请根据提示,填写与“理想信念”有关的诗句。 诗人将理想与信念寄于诗歌,或借景抒情,或借物喻人,或托物言志。曹操登临碣石山,饱览沧海壮景,用“①________,②________”(《观沧海》)描绘出水波荡漾、海岛耸立的画面。杜甫漫游泰山,用“③________,④________”(《望岳》)表现登临极顶的决心和坚毅豪迈的气概。李白化用姜太公、伊尹的典故,“⑤________,⑥________”[《行路难(其一)》]表明希望自己得到重用,实现理想抱负。陶渊明在《桃花源诗》中用“童孺纵行歌,斑白欢游诣”的诗句表现人们生活的幸福快乐,《桃花源记》中的“⑦________,⑧________”与之意思相近,寄托了陶渊明对社会及政治的美好理想。龚自珍用“⑨________,⑩________”[《己亥杂诗(其五)》]抒发自己辞官南归时的积极心态和对理想信念的执着追求。 三、现代文阅读 阅读下面的文章,完成下面小题。 三兔共耳 ①今年适逢农历癸卯,生肖为兔,视野中萌态可掬的兔子造型层出不穷。由此使人想起存世千年的敦煌莫高窟壁画中的“三兔共耳”图。该图绘制了共用三耳,循环追逐的三只兔子,或许是世界上最与众不同的兔子造型。这一图案广泛分布于古丝绸之路沿线的亚欧大陆各地,目前已知的年代最早的实例见于莫高窟。 ②莫高窟发现有20个洞窟共22处绘制了这一图案。其中,隋代洞窟占比最大,共9幅。总体来看,隋代初期此类图案尚显生涩,而至隋代中晚期则极尽繁华,第407窟“三兔共耳”藻井图案被认为是该纹样的杰出代表,也是大众最为熟知的一幅。从时代分布情况来看,壁画中的“三兔共耳”发端于隋初,流行于初唐和中晚唐时期,最终消亡于五代。 ③“三兔共耳”的图案主体构成呈圆形,三只兔子呈等边三角形均匀分布其中,两两共用一耳,呈顺时针或逆时针方向旋转奔跑状,相互追逐,

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