新教材2023年高中物理粤教版必修第三册:带电粒子在电场中的运动教师用书.docVIP

新教材2023年高中物理粤教版必修第三册:带电粒子在电场中的运动教师用书.doc

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第二节 带电粒子在电场中的运动 学习 任务 1.运用静电力、电场强度、电势等研究带电粒子在电场中运动的加速度、位移及能量的变化。 2.通过研究带电粒子在电场中加速、偏转类运动,分析带电粒子的运动规律,培养学生推理能力。 3.通过对示波管的研究,感悟物理学在实际生活中的应用,培养热爱科学勇于探究的精神。知道科学理论与实验相互促进的意义。 知识点一 带电粒子在电场中的加速 1.基本粒子的受力特点:对于质量很小的基本粒子,如电子、质子等,虽然它们也会受到万有引力(重力)的作用,但万有引力(重力)一般远远小于静电力,可以忽略不计。 2.带电粒子加速问题的处理方法: (1)利用动能定理分析:初速度为零的带电粒子,经过电势差为U的电场加速后,qU=eq \f(1,2)mv2,则v=eq \r(\f(2qU,m))。 (2)在匀强电场中也可利用牛顿定律结合运动学公式分析。 知识点二 加速器 1.原理:为了使带电粒子获得较高的能量,最直接的做法是让带电粒子在电场力的作用下不断加速。 2.方法:早期制成的加速器是利用高电压的电场来加速带电粒子的,为了进一步提高带电粒子的能量,科学家制成了直线加速器。 3.加速器的应用:广泛应用于工农业、医疗、科研等各个领域。  ①带电粒子在电场中的运动常用动能定理,电荷量用绝对值计算。②带电粒子在电场中的加速度还可用牛顿运动学计算加速后的速度。 知识点三 带电粒子在电场中的偏转 1.受力特点:带电粒子进入电场后,忽略重力,粒子只受电场力,方向平行电场方向。带电粒子垂直进入匀强电场的运动情况类似于平抛运动。 2.运动性质: (1)沿初速度方向:速度为v0的匀速直线运动, 穿越两极板的时间t=eq \f(l,v0)。 (2)垂直v0的方向:初速度为零的匀加速直线运动,加速度a=eq \f(qU,md)。 3.运动规律: (1)偏移距离:因为t=eq \f(l,v0),a=eq \f(qU,md),所以偏移距离y=eq \f(1,2)at2=eq \f(qUl2,2mv\o\al( 2,0)d)。 (2)偏转角度:因为vy=at=eq \f(qUl,mv0d),所以tan θ=eq \f(vy,v0)=eq \f(qUl,mv\o\al( 2,0)d)。 知识点四 示波器 1.构造:示波管是示波器的核心部件,外部是一个抽成真空的玻璃壳,内部主要由电子枪(发射电子的灯丝、加速电极组成)、偏转电极(由一对X偏转电极板和一对Y偏转电极板组成)和荧光屏组成,如图所示。 2.原理: (1)扫描电压:XX′偏转电极接入的是由仪器自身产生的锯齿形电压。 (2)灯丝被电源加热后,出现热电子发射,发射出来的电子经加速电场加速后,以很大的速度进入偏转电场,如果在Y偏转极板上加一信号电压,在X偏转极板上加一扫描电压,在荧光屏上就会出现按Y偏转电压规律变化的可视图像。 1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”) (1)质量很小的粒子如电子、质子等,在电场中受到的重力可以忽略不计。 (√) (2)带电粒子在匀强电场中偏转时,加速度不变,粒子的运动是匀变速曲线运动。 (√) (3)示波管电子枪的作用是产生高速飞行的电子束,偏转电极的作用是使电子束偏转,打在荧光屏不同位置。 (√) 2.填空 质子(eq \o\al(1,1)H),α粒子(eq \o\al(4,2)He)、钠离子(Na+)三个粒子分别从静止状态经过电压为U的同一电场加速后,获得动能最大的是α粒子(eq \o\al(4,2)He)。 如图所示,质量为m、电荷量为q的粒子以初速度v0垂直于电场方向射入两极板间,两平行板间存在方向竖直向下的匀强电场,已知板长为l,板间电压为U,板间距为d,不计粒子的重力。 试结合上述情境讨论: (1)怎样求带电粒子在电场中运动的时间t? (2)粒子加速度大小是多少?方向如何? (3)粒子在电场中做什么运动? [提示] (1)t=eq \f(l,v0)。 (2)a=eq \f(qU,md),方向与初速度方向垂直。 (3)做类平抛运动。 考点1 带电粒子的加速 1.带电粒子的分类及受力特点 (1)电子、质子、α粒子、离子等基本粒子,一般都不计粒子的重力。 (2)质量较大的微粒:带电小球、带电油滴、带电颗粒等,除有说明或有明确的暗示外,处理问题时一般都计重力。 2.分析带电粒子在电场力作用下加速运动的两种方法 (1)力和运动的关系——牛顿第二定律 根据带电粒子受到的静电力,用牛顿第二定律求出加速度,结合运动学公式确定带电粒子的速度、位移等。这种方法通常适用于恒力作用下粒子做匀变速运动的情况。 例如:a=eq \f(F,m)=eq \f(qE,m)=eq \f(qU,md),v=v0+at,x=v0t+eq \f(1,2)at2。 (2)功和能的关系——动

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