英语教研组计划.docx

英语组 2013 年度下学期教研工作计划 本学期英语学科教研工作，以课程改革为中心， 以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以促进教师转变教学观念，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革， 全面提高我校初中英语教研组教研工作水平。 （一）加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求， 用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动， 让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动， 而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究， 因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 （二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规， 学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为教师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径， 也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集 体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容， 研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每两周至少活动一次， 时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式， 不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂要质量。 3、抓好教研组建设，探讨课堂教学策略。继续组织教师参加各种形式的教材培训和教学研究活。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。本学期教研组长将进行不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈。 4、改进教研方式，推进校本教研 充分发挥备课组长、学科带头人和骨干教师在教研中的积极作用。要求做到有计划、有重点、有目标地开展多形式的教研活动。 英语教师认真学习《英语课程标准》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。 充分发挥部分优秀教师在校本教研活动的辐射和示范作用。 充分发挥各位教师的主动性和积极性。 进一步拓展教师以“会课”形式的教研活动，从而有效地促进教师专业水平的均衡发展。 教研活动安排表 周次 周次 活动内容 2 学期初教研组工作安排与布置 4 教材疏通（七年级） 6 教材疏通（八年级） 8 教材疏通（九年级）、公开课 10教材疏通（九年级）、评公开课 10 教材疏通（九年级）、评公开课 12 教材疏通（七、八年级） 14 针对单词与句型教学的有效反馈练习（讨论）。 16 讨论期末复习计划，各人拟定详细的复习计划。 18 教研组活动总结。 英语组 2013-9-6