《记金华的双龙洞》教案设计.docxVIP

《记金华的双龙洞》教案设计 《记金华的双龙洞》优秀教案设计 【教学目标】 １、了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。 ２、能给课文分段，写出课文的提纲，说出课文的主要内容。 ３、了解过渡句在课文中的作用。了解课文是怎样连段成篇的。 ４、学会本课生字新词。会用“稍微”、“时而”造句。 ５、正确流利地朗读课文。 ６、学习“孔隙”一段的写法写一段话。 【教学重点】 １、理解课文内容，体会作者表达情感，了解课文是怎样连段成篇的。 ２、了解过渡句在文中的作用。 【教学难点】 学习“孔隙”一段的写法写一段话。 【教学课时】 二课时 【教学过程】 第一课时 一、揭示课题，谈话引入 １、齐读课题，从课题中知道些什么？你还想知道些什么？ ２、老师引入： 既然同学们想知道那么多有关浙江金华双龙洞的情况，今天咱们也和叶老先生一起去游览双龙洞，体会大自然的神奇与美丽。你们想去吗？ 二、指名分读课文，找出表示游览顺序变化的语句，讨论分段： 按游览顺序可分六段： 第一段：（１自然段） 第二段：（２～３自然段） 第三段：（４自然段） 第四段：（５自然段） 第五段：（６～７自然段） 第六段：（８自然段） 三、再读课文，扫清生字新词障碍 四、课堂小结 五、布置作业 第二课时 一、听写生字新词 二、指名说说本课叙述顺序 三、学习第三段 １、当叶老来到双龙洞口，他都看到了什么？有什么感