- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 15 页
第
第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 15 页
第
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 15 页
七年级上册语文第二单元测试卷
一、积累与运用(共5小题,计17分)
1. 下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是( )(2分)
A. 匿笑(nì) 分歧(zhī)
霎时(shà) 絮叨(suì)
B. 烦闷(mèn) 菡萏(dàn)
慈怜(lín) 侍弄(shì)
C. 淡雅(yǎ) 憔悴(cuì)
一宿(xiǔ) 姊妹(zǐ)
D. 沐浴(mú) 拆散(chāi)
桑树(sāng) 荫蔽(yīn)
2. 下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)
A. 遮蔽 烂漫 墙璧 暴怒无常
B. 莲蓬 花瓣 高洁 喜出忘外
C. 祷告 决别 徘徊 翻来覆去
D. 心绪 瘫痪 攲斜 各得其所
3. 经典诗文默写。[在(1)—(7)题中,任选五题;在(8)—(10)题中,任选一题](6分)
(1)秋风萧瑟,____________。(曹操《观沧海》)
(2)__________________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)夕阳西下,__________________。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)____________,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
(5)回乐烽前沙似雪,__________________。(李益《夜上受降城闻笛》)
(6)我寄愁心与明月,__________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(7)__________________,无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)
(8)一切都像刚睡醒的样子,__________________。(朱自清《春》)
(9)一点点黄晕的光,____________________________。(朱自清《春》)
(10)他们的草屋,稀稀疏疏的,__________________。(朱自清《春》)
4. 阅读语段,按要求完成下面的问题。(4分)
①中华民族历来倡导勤俭节约。②勤俭节约是我们每个人理应恪守的行为准则、也是培育优良作风、涵养优良品质的有效途径。③一方面,厉行节约需要从细节着眼、于小处入手,一滴水、一度电、一粒米、一张纸都关乎节俭品德的养成。④另一方面,______心中常存对资源的敬畏、对浪费的愧疚,______能养成谦逊处事的行为习惯,让勤俭节约内化为健康人格的一部分。⑤往大了说,一个团队是厉行节约蔚然成风,还是铺张浪费大行其道,也关乎其风气建设。⑥所以,勤俭节约不仅是个人的事,更牵涉到一个团队、一个集体的作风形象与建设发展。
(1)语段中加点的“倡导”“团队”分别是________、________(填词性)。(2分)
(2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(3)请将第④句中横线处需填写的关联词写在下面横线上。(1分)
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. 读《朝花夕拾》里的文章,有时会读到一个天真的“小鲁迅”,有时会读到一个深沉的“大鲁迅”。请你参与“探究《朝花夕拾》中的‘小鲁迅’与‘大鲁迅’”的专题阅读活动,帮助设计阅读方案,把下面表格填写完整。(3分)
阅读任务
过程记录
选篇阅读
小组交流
·小玉读《从百草园到三味书屋》,发现:百草园之趣、三味书屋之趣让“小鲁迅”拥有快乐的童年,文中也体现出“大鲁迅”就封建教育对儿童天性抹杀的思考。
·苍苍读《无常》,发现:“小鲁迅”与其他人对活无常的喜爱,也让“大鲁迅”从中看到人间公道的缺失,引发了他对“正人君子”的讽刺。
·我读________________,发现:____________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
文档评论(0)