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七年级(下册)初中数学8.2 积的乘方(2)
学习目标1、掌握积的乘方的运算法则,2、能熟练运用法则进行积的乘方运算。
自学指导认真看课本P50,完成“试一试”。思考:比较前后两个算式的结果,你有什么猜想?
猜想: =_____. (n为正整数)8.2 幂的乘方与积的乘方(2) 推导:(乘方的意义)(幂的意义)(乘法运算律)积的乘方的法则:符号表示: =_____.( n为正整数) 积的乘方,把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.个个个
练一练(一) (2) 8.2 幂的乘方与积的乘方(2)
(2) 8.2 幂的乘方与积的乘方(2) 练一练(二)
检测(一)课本P52练一练第1题课本P52练一练第3题
积的乘方的运算法则: =_____. (n为正整数)推广:(n为正整数)8.2 幂的乘方与积的乘方(2)
检测(二)
小结:积的乘方的法则:符号表示: =_____.( n为正整数) 积的乘方,把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
当堂检测课本53页3、4两题 五分钟后交
(1) 若 ,则m=______, n=_____. 课外思考题:234×10121(3) = . (2) . 8.2 幂的乘方与积的乘方(2)
我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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