【语文版】三年级下册语文教案设计第四单元16零点五分零点五分教案.docxVIP

【语文版】三年级下册语文教案设计第四单元16零点五分零点五分教案 （他发现老师正在写作文，不想打扰老师，又犹豫了一下。） （3）最后，子勇勇敢地向老师表达了自己的想法，老师的反应是什么？为什么？ （老师肯定了他的想法，因为他的想法很有创意，而且也符合题目要求。） 3.小组讨论，总结课文主旨，给文章换一个题目。 四、课后反思 1.学生自评课堂表现，教师点评。 2.布置课后作业：仿照课文，写一篇自己的作文，表达自己的真实想法。 1. 子勇的写作之路 当子勇第一次参加写作比赛时，他的文章并没有获奖。但是，他并没有放弃，而是继续努力写作。他看了很多书，学习了很多写作技巧，并不断地练习写作。最终，他的努