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部编版六年级语文下册《两小儿辩日》教学设计.docxVIP

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  • 2023-07-16 发布于江苏
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部编版六年级语文下册《两小儿辩日》教学设计.docx

    部编版六年级语文下册《两小儿辩日》教学设计 （2）他们各自的观点是什么？依据是什么？ 一个小孩认为太阳刚出来时离人近，正午时离人远，依据是太阳大小的视觉感受；另一个小孩认为太阳刚出来时离人远，正午时离人近，依据是太阳的温度变化。 （3）他们辩论的结果是什么？ 孔子听了后不能判断谁是谁非，两个小孩最终也没有得出结论，只是互相嘲笑谁更聪明。 4．背诵课文 让学生根据自己的理解和复述，背诵课文，并在课堂上进行展示和分享。 在这个故事中，有两个小孩分别认为太阳早上和中午离人的距离不同。一个小孩认为太阳早上离人近，中午离人远，

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