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读书笔记模板曹禺“弥留之际”的诗意独白：话剧《弥留之际》排演与教学
01思维导图 读书笔记 作者介绍 内容摘要 目录分析 精彩摘录目录0305020406
思维导图
诗意弥留之际教学弥留之际话剧全方位导演王延松诗意舞台弥留之际生命导演演出曹禺文本话剧教学形象本书关键字分析思维导图
内容摘要
内容摘要本书稿记录了沈阳师范大学特聘教授、二级教授王延松在该校导演话剧《弥留之际》的舞台创作和排练教学的全过程，其全方位戏剧教学理念、排练全景和教学反馈贯穿全书。本书稿重点在于阐述这次排演与传统课堂教学的不同，即，整个排演带有很强的学术性和实验性；王延松导演有计划地针对当下戏剧教育与教学存在的问题，有的放矢地探索和实验；并通过实现剧组的功能，使剧组的每位师生都在激活的状态中，释放能量，完成了全方位立体化教学实验。同时，该剧以中国戏剧家曹禺弥留之际的灵魂独白探问了现代中国人的灵魂，同时与当下时代与人心深度对话。
读书笔记
读书笔记我从小就是一个戏剧爱好者，当看到作者这样绘声绘色的讲着《弥留之际》的诗意独白时，真正的把我的思绪也弥留进去了。
目录分析
一、对苦闷灵魂的生命追问三、建立诗剧的演出远景——建组会与“导演阐述”二、生命的共性企盼与情感的个性诉求——建组前筹备第一章建组会与导演阐述：“有一种戏剧叫《弥留之际》”
一、捕捉语言形象三、文本解读与舞台叙事二、牵着台词往生活里面走第二章坐排：“剧本解读，向意义的深处探幽”
二、让想象力在文本的跑道上起飞——初排第一场一、曹禺形象的诗意真实——初排序幕第三章初排：“找到读、感受、驾驭台词的路径”
四、舞台，人生的路经之地——初排第三、四、五场三、要感受到性格微妙的变化——初排第二场第三章初排：“找到读、感受、驾驭台词的路径”
一、排练也是修炼二、生命与生命的对话三、伟大剧作家的心事四、琐碎也诗意第四章细排：“向人物更深、更准确的气质性的活动开掘”
一、演出艺术的完整性三、舞台上的诗意二、样式产生于解读第五章联排：“完成文学叙事向舞台叙事的转换”
一、彩排：心碰心的剧场效果三、澳门演出：观众和演出默契的镶嵌二、沈阳师范大学首演：新鲜的临场感受第六章彩排与演出：“这是一部企图影响人心灵的戏”
作者介绍
同名作者介绍这是《曹禺“弥留之际”的诗意独白：话剧《弥留之际》排演与教学》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。
精彩摘录
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