小学生心理辅导活动课《合理安排时间》教学设计.docxVIP

小学生心理辅导活动课《合理安排时间》教学设计.docx

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小学生心理辅导活动课《合理安排时间》教学设计 【设计意图】 在小学阶段,小学生的自制力比较弱,对时间这个概念缺乏认识,也没有意识到时间的重要性,没有科学合理的时间观。因此,学会怎样合理安排时间对小学生学习和生活习惯的养成有着重要的推动作用,是小学生生活心理教育的重要内容。本活动旨在帮助小学五年级学生解决学习上不重视时间,不知道怎样安排自己的时间的问题,通过多种活动形式让学生明白时间的重要性,增强他们懂得珍惜时间的意识,并学会怎样去规划和安排自己的时间。 【活动目标】 1、明白时间的重要性,并学会合理安排时间、把握时间。 2、有了珍惜时间的意识,形成良好的时间观念。 【活动对象】小学五年级学生

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