第九章第一节护士的职业素养和科学思维能力1.docVIP

教课设计 护理专业（首页） 第九章护士职业修养与科学思想能力 课题 第一节护士职业修养 课时1课型理论日期 教课目的 任务目标 经过学习能明确现代护士需要具备的职业修养，理解现代护士担当的多元化角色，并用于指导护生此后的专业学习。 学习目标 1．说出护士的基本素质；现代护士的角色和行为规范；护患关系的模式。 2．认识护患关系的发展过程；医护关系的模式。 3．列举医护关系中常有的问题；成立优秀护患关系、医护关系的方法。 要点：成立优秀护患关系、医护关系的方法。 要点与难点 难点：现代护士需要具备的职业修养 此刻中国护患关系紧张的原由有哪些？假如缓解？ 课外思虑 谈谈你以为的理想的医护关系、护患关系。 课后记 1 护理专业 （教课设计） 教课内容 时间 方法 目的 活动 要求 第九章 护士职业修养与科学思想能力 【事例】 杭某，男，73岁，咳嗽、咳痰1个月 余。诊疗：右肺上叶中心型肺癌。于 2011年4月275min 剖析：需 启迪 日在全麻下行右肺上叶切除术。术后惯例护理，在监 解决护 指引 理问题 学生 护时期，护士增强受压部位的皮肤护理，浑身皮肤无 引出：需 激发 异样。术后第 4日转入一般病室。以后患者因为害怕 达成的 学习 切口痛苦，长时间保持平卧位。术后第 6日，护士发 护理任 兴趣 务 现患者骶尾部，皮肤颜色呈紫红色，面积约4cm×4cm， 四周皮肤红、肿。排除局部压力后，发红部位颜色未 恢复。体格检查：T37.0℃，P89次/min，BP126/72mmHg， R18次/min，消瘦。 第一节护士职业修养 一、观点 1.护士是指经执业注册获得护士执业证书，依 5min 讲解 照本条例规定从事护理活动，执行保护生命、减少 PPT 难过、增进健康职责的卫生技术人员。 演示 希望 2.素质是指人在天生自然的基础上，受后天社会 学生 环境、教育的影响，经过个体自己的认识和社会实践， 理解 护 形成的较稳固的心理特点。 士、 3.职业修养是指从业者在必定生理和心理条件的 素 质、 基础上，通事后天的教育培训、职业实践、自我修炼 职业 等门路形成和发展起来的，任职业活动中起决定性作 修养 的概 用的、内在的、相对稳固的基本质量。 念 二、护士的基本素质 15min 护士的基本素质包含思想道德素质、科学文化素 侧重介 质、职业能力素质和身体心理素质四个方面。具备良 绍 2 护理专业（教课设计） 教课内容 好的基本素质是护士从事护理工作的基本条件。 （一）思想道德素质 热爱惜理事业 热爱尊敬服务对象 拥有慎独精神 （二）科学文化素质 （三）职业能力素质 专业知识和实践技术 整体护理观点 3．人际交流能力 协调管理能力 （四）身体心理素质三、护士行为规范（一）护士角色 护士角色是指护士在从事护理工作的过程中，应 该拥有的与护理职业相对应的社会行为模式。 1．健康照料者（caregiver） 2．护理决议者（decisionmaker） 3．护理计划者（nursingplanner） 4．交流者（communicator） 5．健康教育者及咨询者（educatorand counselor） 6．服务对象权益的保护者（clients’advocator）  方法目的 时间 活动要求 精讲 护士 的基 本素 质 希 望 20min着 重 学 生 介绍 掌握 护 士 的 行 为 规 范 并 精讲 落 实 现 在 到 行 护 士 为 的 行 为 规 范 7．管理者及协调者（managerandcoordinator） 8．护理研究改革者（researcherandreformer） （二）护士的行为规范 1．护士的仪表 3 护理专业 教课内容 护士的着装要按照TPO（Time、Place、Object）原则，要求护士着装讲究系列——穿护士服、戴护士帽、着轻巧防滑的中跟鞋和肉色丝袜，衣、裤、裙、帽、鞋、袜等互相响应，表现了护士谨慎的作风。 护士的头发要求前不遮眉、后不搭肩、侧不掩耳， 常冲洗、无异味、有光彩，发式力争朴素、简短，以体 现护士隆重的风格。护士的妆容要求自然、雅观、得体、 协调，要注意头发、眼部、耳部、鼻部、口部、手臂、 腿部等的修饰，以表现护士的优秀职业形象。 2．护士的体态 （1）站姿护士的站姿要求挺、直、高、稳：站即刻头平、颈直、肩夹、背挺；脊柱要尽量与地面保持垂直，注意收颌、挺胸、收腹、夹腿、提臀；身体重心要尽量提升，抬头提气直腰绷腿；两腿绷直，膝盖放松，脚的地点可依据状况成“V”形或许丁字式或许平行式。 护士的坐姿要求上身挺直，头部正直，目视前面；双手掌心向下，叠放在大腿之上，或许放在身前的桌子上，或是一左一右放在坐位双侧的扶手上；上身与大腿、大腿与小腿之间均呈90°角，脚尖对向正前面或侧前面，双脚能够并拢平行，也可