统编版语文六年级上册 第四单元 综合素质评价.docVIP

PAGE14 / NUMPAGES14 第四单元 综合素质评价 时间：90分钟　满分：100分 板块 第1部分 第2部分 第3部分 总分 得分 第1部分 积累与运用(36分) 一 词语书写。(5 分) 1. 结合语境, 读拼音写词语。 大海像发怒的狮子一样páo xiào(　　　) 着, 好像要tūn mò (　　　) 一切。波涛的hōng míng(　　　) 使桑娜想起出海的丈夫, 她的脸上露出了yōu lǜ(　　　) 的神色, 这么zāo gāo(　　　) 的天气, 但愿他一切安好。 二 选择题。(将正确答案对应的序号填在题目后面的括号里, 每题2 分) (26 分) 2. 下列词语中, 加点字注音都正确的一项是(　　) 。 A. 狞笑(nǐng) 蜷缩(juǎn) B. 乱哄哄(hōng) 魁梧(kuí) C. 搀扶(cān) 勉强(qiǎng) D. 蹿上来(cuān) 破帆(fán) 3. 下列词语中, 书写正确的一项是(　　) 。 A. B. C. D. 4. “中国载人深潜事业, pī 波斩浪几十年, 突破了多项核心深潜技术。”根据语境进行推断, 句子中的“pī”应该选填下面哪个字? (　　) A. 批　　 B. 劈　 　 C. 霹　　 D. 披 5. 下列句子中, 加点词语的运用不恰当的一项是(　　) A. 生活是一片海, 时而汹涌澎湃, 时而风平浪静。 B. 妈妈的拥抱使我心惊肉跳的心情平静了下来。 C. 他这个人挺古怪的, 经常自言自语, 很少和别人说话。 D. 他踩到了自己乱扔的西瓜皮, 摔了一跤, 真是自作自受。 6. 下列关联词不能用来连接下面两个句子的是(　　) 。 典典勤奋学习。 典典学习成绩优异。 A. 因为……所以…… B. 只有……才…… C. 如果……就…… D. 不但……而且…… 7. 《三国演义》中的“正欲探听, 鸾铃响处, 马到中军, 云长提华雄之头, 掷于地上。其酒尚温” 表现了关公的什么特点? (　　) A. 潇洒　　 B. 神勇　　 C. 胆大　　 D. 无畏 8. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　) A. 他不说话, 盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 B. 老汉凶得像只豹子。 C. 倒霉, 倒霉! 天气可真厉害! D. 山洪咆哮着, 像一群受惊的野马, 从山谷里狂奔而来, 势不可当。 9. 下列句子没有语病的一项是(　　) A. 华华和梦梦比起来, 她的学习成绩更优异。 B. 尽管狂风大作, 渔夫还是驾着小船沉着地在微波粼粼的海面上行驶着。 C. 一个人能不能进步, 靠他个人的努力。 D. 关于怎样提高复习效率, 大家提出并讨论了许多有价值的问题。 10. 下列句子不属于人物心理活动描写的一项是(　　) A. “我? ”桑娜脸色发白, 说, “我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶, 真叫人害怕……” B. 她的心跳得很厉害, 自己也不知道为什么要这样做, 但是觉得非这样做不可。 C. 我蹲在水边, 心里不停地念叨: “鱼啊! 快些来吧! 这是挽救一个革命战士的生命啊! ” D. “不, 没有人! 天啊, 我为什么要这样做? ……如今叫我怎么对他说呢? ……”桑娜沉思着, 久久地坐在床前。 11. [新题型] 小说中的环境描写可以用来暗示人物的心情。下列句子中, 哪一处环境描写反映出的人物的心情状况为“紧张、不安”? (　　) A. 光秃秃的柞树林上边, 露出冷清清的月亮。 B. 林子里静极了。沙沙的足音听起来像一曲悠悠的小令。 C. 街道两旁尽是黑色的瓦砾, 烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 D. 屋外寒风呼啸, 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸, 溅起一阵阵浪花。 12. 天天很喜欢狗, 很想养一只狗。下列说法最能说服他妈妈的是(　　) A. 不就是养一只狗吗? 你爱我的话, 就一定会让我养的。 B. 养一只狗花不了多少钱, 大不了我用自己的零花钱来养。 C. 养狗可以培养我的爱心和责任感, 有利于我的身心健康发展。 D. 狗可以陪伴我, 和我一起玩, 和我一起睡觉, 多好。 13. 下列不属于小说三要素的一项是(　　) 。 A. 人物　　 B. 情节　　 C. 时间　　 D. 环境 14. 下列对本单元内容理解错误的一项是(　　) A. 《穷人》这篇课文的多处环境描写很好地衬托了人物的形象。 B. 《桥》《穷人》这两篇课文都是通过描写人物的动作、语言及心理活动来塑造人物形象的。 C. 《桥》这篇课文在文章结尾点明老支书与小伙子的关系, 构思新颖别致, 达到了震撼人心的艺术效果。 D. 读小说时, 留意人物的语言、动作