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科目：数学
册数：第7 册
课题：《商不变定律》
一、教学设计理念：
《数学课程标准》指出：“让学生在生动具体的情境中学习数学。”
因此，在教学“商的变化规律”时，我根据盲生的年龄特征，创设了
“西游记式”的教学情境，让学生在具体的情境中学习；力求通过学
生自主探索和合作交流的学习方式，引导学生通过计算、观察、比较
等活动发现商的变化规律，并把所学的知识应用到实际中去，学习笔
算的简便法。在教学本节课时，我大胆地把课堂还给学生，让学生做
课堂真正的主人，给学生提供研究成果的机会，体验成功同时培养学
生初步的抽象、概括能力以及善于观察，勤于思考、勇于探索的良
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