高中政治教学课件:积极维护人身权.pptx

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思考:如果由你来提名“抗疫贡献奖”,你会将荣誉颁发给谁或者哪个群体?;不同的“待遇”;《 民法总则》规定: 法律要求尊重每个人的人身自由和人格尊严 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等人身权利;;积极维护人身权 —议题:疫情中的侵权行为;活动一:我来当律师;一、名誉权;二、隐私权;趁热打铁;名誉权和隐私权的比较 1.权利主体不同。 2.涉及内容不同。 3.侵害方式不同。 ;三、肖像权;判断:有没有侵犯六小龄童和女子的肖像权?;注意:若恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像的,或者用肖像进行人身攻击等,也属于侵犯肖像权的行为。 若为维护公共利益或公民本人合法权益的需要,则不属侵犯肖像权行为。如新闻报道中的摄影、参加社会活动的照片等,一般不构成侵权。;四、姓名权;盗用和冒用姓名的区别 盗用:盗取某人姓名,自己不一定就是姓名者本人。如A盗用B的姓名,向C说自己是B的好友,骗取C的信任从而获得某种利益; 冒用:冒用某人姓名,自己扮演的就是姓名者本人。如A说自己就是B,进行欺骗从而获得某种利益。;五、生命健康权;总结:积极维护人身权;活动二:我为英雄正名;;谢谢聆听!

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