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双减初中数学七年级下册作业设计案例三篇 案例一：求直角三角形的斜边长度【问题描述】已知一个直角三角形，其中两条直角边的长度分别为3厘米和4厘米，请你计算斜边的长度。【教学目标】1.了解直角三角形的定义；2.学习直角三角形的性质；3.掌握利用勾股定理求解直角三角形的斜边长度。【教学步骤】1.引入问题：引导学生回忆直角三角形的定义和性质。2.学习勾股定理：介绍勾股定理的概念和公式，即直角三角形中斜边的平方等于两条直角边平方的和。3.求解问题：展示如何利用勾股定理求解本题，即用已知的直角边的长度代入公式，计算出斜边的长度。4.练习：提供几道类似的练习题，引导学生运用勾股定理来求解。5.总结：总结使用勾股定理求解直角三角形斜边长度的方法和要点。【辅助材料】1.直角三角形的定义和性质的教学资料；2.勾股定理的公式和例题的教学资料。案例二：解线性方程【问题描述】某手机商店正在举行活动，购买一部手机可以享受8%的折扣，已知原价为2500元，请你计算优惠后的价格。【教学目标】1.了解线性方程的定义；2.学习解一元一次线性方程的方法；3.掌握将实际问题转化为线性方程的应用能力。【教学步骤】1.引入问题：引导学生思考在购买手机时，如何计算优惠后的价格。2.学习线性方程：介绍线性方程的定义和一元一次线性方程的概念。3.转化为方程：将问题中的实际情况转化为线性方程，即原价减去折扣后的价格等于实际支付的价格。4.求解方程：展示如何解一元一次线性方程，将已知的数值代入方程，计算出优惠后的价格。5.练习：提供几道类似的练习题，引导学生将实际问题转化为线性方程，并解决出答案。6.总结：总结解一元一次线性方程的方法和技巧，强调将实际问题转化为线性方程的重要性。【辅助材料】1.线性方程的定义和一元一次线性方程的教学资料；2.解一元一次线性方程的方法和例题的教学资料。案例三：计算排列数【问题描述】有6个不同的球，分别用A、B、C、D、E、F表示。要从中任取3个球，把取出的球按不同的排列方式排列，总共有多少种不同的排列方式？【教学目标】1.了解排列数的定义；2.学习计算不重复的排列数的方法；3.掌握将实际问题转化为排列数的应用能力。【教学步骤】1.引入问题：引导学生思考从一组物体中取出一部分物体并排列的情况。2.学习排列数：介绍排列数的定义和计算方法，即从n个不同的物体中取出m个物体进行排列，共有n!/(n-m)!种不同的排列方式。3.转化为排列数：将问题中的实际情况转化为排列数，即从6个球中取出3个球进行排列。4.计算排列数：展示如何计算排列数，代入公式计算出不同的排列方式的数量。5.练习：提供几道类似的练习题，引导学生将实际问题转化为排列数，并计算出答案。6.总结：总结计算排列数的方法和技巧，强调将实际问题转化为排列数的重要性。【辅助材料】1.排列数的定义和计算方法的教学资料；2.计算排列数的公式和例题的教学资料。