传染病和免疫复习.pptx

传染病和免疫复习;免疫与计划免疫 1．人体的三道防线: ? 第一道：皮肤和黏膜 ? 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ? 第三道：免疫器官和免疫细胞 1、免疫器官包括：胸腺、淋巴结、脾脏、扁桃体；免疫细胞：淋巴细胞 2．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质． 3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等） ;;4．免疫：最初指人体对病原体的抵抗力． 现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康． 5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体． 6．计划免疫、意义：;8、免疫的类型 （1）非特异性免疫:（先天性免疫）人人生来就有，不针对某种特定抗源，而对多种病原体都有防御作用； 2）特异性免疫（后天性免疫）:出生后才产生，只针对某种特定抗源起作用； 9、免疫的功能：防御感染、自身稳定、免疫监视。 ;1． 安全用药 处方药（R） 非处方药（OTC） 2． 说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。 3． 概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。4．120急救 5．人工呼吸6．胸外心脏挤压7．出血和止血：外出血，内出血（体内器官），毛细血管出血、静脉出血（远心端）和动脉出血（近心端） 止血带或绷带。 ;第三章 了解自己 增进健康 一、评价自己的健康状况 1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态． 2。保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。 二、调节自己的情绪方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰 ;一、选择题1．下列各项中通过接种疫苗能够预防的疾病是（ ）A．遗传病 B．佝偻病  C．侏儒症 D．传染病2．302医院著名专家姜素椿患上了“非典”，他根据自己掌握的科学知识，建议注射曾患过“非典”被治愈并且没有患其他传染病的人的血清，达到了预期目的，他本人也被治愈。他的这种做法是利用了患者血清中的( )A．白细胞 B．“非典”冠状病毒 C．抗体 D．淋巴细胞3．狗在受伤后，会用粘满唾液的舌头添伤口，这样有利于伤口的愈合，其原因是唾液中含有( )A．溶菌酶 B．消化酶 C．抗体 D．生长素;4．器官移植的成功是人类医学的伟大成果，因为移植到人体内的器官很不易成活。根据现代免疫学的概念，植入器官的组织细胞相当于( ) A．肿瘤细胞 B．损伤细胞 C．抗体 D．抗原 5．2003年我国曾大面积流行“非典”，为预防“非典”, 人们总结出许多有效的措施，下列哪个措施不是属于切断传播途径的（ ） A．将“非典”患者进行隔离和治疗 B．禁止探望“非典”患者 C．在人群集中的地方戴口罩 D．勤洗手，注意个人卫生 6．抗体发生作用的特点是 （ ） A．一种抗体可抵抗多种抗原 B．一种抗体可由多种抗原刺激产生 C．抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失 D．抗原消失后，抗体仍然存在于人体内;7．早在10世纪，我国人民就已经采用将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上的方法，来预防天花。这里所说的痘浆和这种方法分别属于（ ） A．抗体 非特异性免疫 B．抗体 特异性免疫 C．抗原 非特异性免疫 D．抗原 特异性免疫 8．下列哪种与艾滋病患者之间的行为会使人感染艾滋病 （ ） A．交谈 B．共餐 C．共用注射器 D．握手拥抱 9．某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的原因是（ ） A．这个人注射过流脑疫苗 B．这个人遗传素质好 C．麻疹传染性不强 D．这个人过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗 10．为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是( ) A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．保护传染源 ;11.医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗主要是为了（ ） A.控制传染源 B.保护易感者 C.切断传播途径 D.研究结核杆菌 12.得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内存留