幼儿园主题包建设的框架及要素.pptVIP

幼儿园主题包建设的框架及要素 第一页，共八页，2022年，8月28日 主题的由来(设计背景、重点关注、情感态度、认知、技能) 网络图 主题 第二页，共八页，2022年，8月28日 主题由来： 朋友为你躯赶孤独，朋友助你战胜困难，朋友为你共同进步，而童年的朋友则更多的是玩伴，是欢乐的源泉，每个人的成长都离不开从朋友那里获得的温馨友爱的情感体验。但是现代社会的家庭结构，造成了独生子女现象，所以孩子们都比较渴望与人交往，但是往往缺少与人沟通的方法。 通过中班一学期的学习和生活，孩子们已经对幼儿园、同伴和老师产生了一定的情感，但是过了一个新年以后，大家再见面显然有些生疏；有兴奋的，有高高兴兴上幼儿园，也有舍不得离开爸爸妈妈……为了让孩子尽快地适应新学期的开始，了解自己是集体中的一员，同时，在幼儿园这个天地里学会关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐，本学期始我们以“朋友”为主线展开活动。选择开展了《幼儿园里朋友多〉的主题活动。旨在通过这个主题活动，培养幼儿地合作、交往能力，让幼儿更深地感受和体验与同伴间合作、交流、分享所带来的快乐，使幼儿养成关注同伴，乐于与同伴友好交往的良好习惯；同时使幼儿更清楚地了解自己是集体中的一员，初步形成合作意识、规则意识和任务意识。相信通过这个主题活动孩子在各方面都会有所长进，有所收获。 第三页，共八