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- 2023-07-15 发布于四川
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6/18/20231
? 教学目的与要求]? 要求学生熟练掌握二方连续的构成方法。通过本内容的学习锻炼学生的节奏感、整体感及对装饰色彩的认识、应用。? [教学重点]? 二方连续的构成骨架和四方连续的构成骨架? [教学难点]? 色彩与图形的结合运用? [教具]? 制作图案工具、课件
? 在进行了单独纹样和适合纹样的学习后,我们来学习设计连续? 连续纹样是根据条理与反复的组织规律,以单位纹样作重复排列,构成无限循环的图案。连续纹样中的单位纹样可以是单独纹样,也可以是适合纹样,或者是不具备独立性而一经连续后却会产生意想不到的完整又丰富的连续效果的纹样。因此在设计连续纹样时,除了要注意单位纹样本身,更
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