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组织举办学问竞赛策划方案5篇 通过举办学问竞赛活动，可以提高学生对学习的爱好，驾驭学习 的思维方法。组织举办学问竞赛策划方案怎么写?今日在这里给大家 共享一些文章，是关于组织举办学问竞赛策划方案，希望可以帮到大 家！ 组织举办学问竞赛策划方案1 一、活动背景： 当前，高校人数占主体地位的高校生的消防意识不容乐观。这些 学生在校期间积累了丰富的文化学问，理论-功底较扎实，但是一般 都忙于文化学问积累，却忽视了消防素养的提高，基本上没有接受应 有的消防平安教化培训，消防平安学问、防灾技能都很缺乏。 二、活动目的： 提高学生学习乐观性，在加强平安消防基础学问学习的目的的同 时，营造一种深厚的学习氛围。能较好的发挥学习的特长，丰富学生 的课余生活，提高学生学习消防平安的热忱，更深的了解消防平安学 问，对以后社会增加光彩。 三、活动主题 消防学问竞赛 四、活动对象:团委全部同学。 五、活动时间:20—年11月7日（星期日）19点 六、活动地点:中主楼207 证书（60元）英勇团队奖金奖品+奖状（50元）七、经费估算饮料及其他 120元奖品290元总计：410 学生会学习部 组织举办学问竞赛策划方案4 一、活动目的 为了开发高校生思维，更好落实高校生素养拓展要求，丰富学生 课余生活，为学生的多方位进展供应空间，数学与统计学院确定举办 一系列与数学相关的校内活动，以更好呈现我院的特色文化，同时让 大家了解以及喜爱上“数学〃一一这门在高校教学中占据着不行替代的 位置的学科。 二、活动口号 “呈现数学的美，尽显理性的魅力!〃 三、活动目标 使我系大一新生对数学文化有更深化的了解，感受到数学之精确、 数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们供应一个呈现 自我的平台，更好的融入校内活动中。 四、活动内容与要求： L面对数学系大一新生实行，各班同学应乐观参与，不得无故缺 席。 2.实行智力测试的形式，在规定的时间（50分钟）内完成指定的题 目，要求条理清楚。 3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。 五、所需设备及工具 1、多媒体教室及设备 2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸 六、工作支配（人员另定） 1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立。 2、参赛活动的宣扬，活动地点的设定。 3、评委、主持人。 4、活动过程的记录（包括照片、新闻稿等）。 七、奖项设置 此次竞赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖 数名。（具体按参赛选手人数而定）。 组织举办学问竞赛策划方案5 为了丰富我校高校生们的业余生活，提高对百科学问的积累，唤 起同学们对身边科普学问的关注，探寻学习学问的新途径，同时培育 个人素养和队员之间的协调协作实力，引导同学们养成学习与消遣并 存的学习习惯，我系特开展“快乐百科学问竞赛〃活动，制定策划书如 下： 一、活动主题 快乐百科，斗智斗勇 二、活动时间 20_年12月5日（周三）晚上18:00 三、活动地点 一号楼307教室 四、活动对象 大众传媒系全体学生 五、活动形式 每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味 竞赛的方式进行智力比拼，学问竞答和消遣相结合，同时成果优秀的 团队将获得嘉奖证书。 六、环节设置 1、快乐搭档 每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三 三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答 案。每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。 2、百科考场 在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。 若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。每 题3分，答对加分，答错扣去相应分数。 3、记忆大比拼 一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在 规定时间内快速阅读内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出 正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。 4、智力陷阱 第三轮进行完毕后依据成果凹凸排名。第一名对第六名，其次名 对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。每组对战双 方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的 抽选题目（题目写在卡片上，选题者不知道分值），对方答对加分，答 错则对手加分。 七、活动流程 1、首先参赛者进行签到。 2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。 3、主持人宣布竞赛起先。 4、依据设置的环节进行竞赛。 5、活动结束后有序离场。 八、奖项设置 一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。颁发证书。 九、留意事项 1、竞赛题目在竞赛前做充分的打算，做到具体全面。 2、工作人员提前开会，商议平安事宜以及突发状况的处理方法。 3、留意会场的布置与会场卫生。 团举办学问竞赛活动策划方案5篇 团学问竞赛活动策划方案5篇 回校内开展学问竞赛