20以内的退位减法单元备课.docVIP

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2023-07-15 发布于四川
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20以内的退位减法单元备课.doc

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集体备课教案内容 20以内的退位减法备课时间上课时间复备栏教材分析：依据课程标准的理念，计算教学一般是先创设情境，从中提出数学问题，在解决问题的过程中学习数学学问和数学方法。本单元的三道例题都是依据这样的理念编排的。例1是小猴卖桃小兔买桃的情景，解决剩几个桃的问题，例2是计算剩下的军号的把数，例3是小兔采蘑菇的情景，依据蘑菇的总个数和一种蘑菇的个数，求另一种蘑菇的个数。例1、例3是儿童宠爱的童话情境，例2是儿童熟悉的生活情境，这些情境对儿童来说是现实的、好玩的、有挑战性的，能激发学生的学习爱好。更要留意的是，在创设的情境中供应了能帮助学生探讨