第1单元总结1 源远流长的中华文化课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必三.pptxVIP

全册概览 选择性必修三 《文化交流与传播》 （一）明确课程整体内容;《文化交流与传播》;课程标准： （1）了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值； （2）从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华文化的世界意义。;思维导图;时空坐标;知识主线;一、中华文化的发展历程 （一）起源与奠基：先秦时期（原始社会到秦统一） 1、原始社会：多元起源，中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多元一体中华文化的形成 2、西周时期：提出“敬天保民”思想并建立了以人为中心的礼乐文明 3、春秋战国：①内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成共同血缘和文化认同； ②孔子对西周礼乐文明进行多方面阐述，儒家文化的思想核心形成； ③百家争鸣，成为后世思想文化发展的源头； （二）发展：秦汉到明清 1、秦汉时期：文化由多元走向一统 ①秦朝建立起统一多民族国家，推崇法家学说； ②董仲舒融合阴阳、黄老、法家思想形成汉代新儒学。汉武帝独尊儒术，确立儒学正统地位，儒学成为两千多年来中华传统文化的主流。 2、魏晋到隋唐：民族交融、中外文化交融 随着汉代佛教传入和道教兴起，传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新与发展，中华传统文化呈现出儒、佛、 道交