最新(2021)大象版小学科学五年级上册全册知识点汇编.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 最新（2021）大象版小学科学五年级上册全册知识点汇编 准备单元 蒸发的快慢 1.影响水蒸发快慢的因素包括温度的高低、空气流动的快慢和蒸发面 积的大小等。温度越高、空气流动得越快、蒸发面积越大，水蒸发得 越快。 第一单元 冰淇淋冷藏箱 第一课 热传递 1.热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度高的物体传向温度低 的物体,或者从物体温度高的部分传向温度低的部分。 第二课 热的传递方式 1.热从热源直接散发出去的传热方式叫作热辐射 2.热辐射可以不借助任何物质，例如太阳在传递热的时候就可以穿越 真空到达地球。 3.热在水中是通过上下循环、相对流动的方式传递的。 4.空气受热以后， 体积膨胀变轻,就会向上升，而周围的冷空气比热 空气的密度大，就会流动过来补充，然后受热之后再 向上升……这样 循环往复整个房间的空气都会变热。热的这种传递方式叫热对流。水 和空气一样，都是可以流动的物体，所 以热对流也是热在水中的主要 传递方式。 5.热以不同的方式传递，热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。 热不接触物体从热源直接散发出去的方式叫热辐射 ;热在液体和气体 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 内部通过流动传递的方式叫热对流;热通过相互接触从温度高的物体 传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方 式叫热传导。 第三课 材料与保温 1.棉被里的棉絮疏松多孔，里面有许多不流动的空气，因为空气是热 的不良导体，所以裹着棉被的冰块温度上升比较慢。 2.不同材料的导热性是不同的。像铜、铁、铝这样导热性好的物体叫 作热的良导体;像木头、塑料这样导热性不好的物体叫作热的不良导 体。 3.热的良导体适合用于需要更好地散热的场合,而热的不良导体适合 用于需要更好地保温的场合。 第四课 结构与保温 1.单层玻璃内外表面温差较大,玻璃内外的空气都可以对流,热传递 速度快;双层玻璃每层玻璃内外表面温差较小，两层玻璃间合适的间 隔可以有效防止夹层空气的对流,静止的空气是热的不良导体，因此， 双层玻璃的保温效果比单层玻璃要好。 2.实验方案 实验目的…… 我的假设 :在相同时间内,双层结构温度变化幅度小。 相同条件 :塑料瓶、水的多少和初始温度、时间 不同条件 :单层结构与双层结构。 实验步骤 : 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 （1）用大塑料瓶套小瓶的方法，制作双层结构瓶。 （2）分别在双层瓶和单层瓶内倒入同样多的温水,记录初始温度。 （3）用橡皮泥将温度计固定在测量位置 （4）每2 分钟观察并记录一次温度数据，共观察 10 分钟。 结论：结构是影响热传递速度的重要因素之一 第五课 制作冷藏箱 1.利用材料的导热性 (热的不良导体)、物体的结构 (双层结构)等因素 设计冰淇淋冷藏箱的设计图。 2.评价时，从保温、坚固便携、美观、成本等角度评价作品。 第二单元人体司令部