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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 文言文句式知识点总结 言是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的 简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字 能力和知识，文化知识的统称。以下是小编为大家整理的有关文言文 句式知识点总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 文言文句式之判断句 古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不 用判断词“是”字。其基本形式是“……者，……也”，“……，…… 者 ” ， “…… ， … … 也 ” 。 另 一 种 是 用 “则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判 断。还有一种情况是不用判断词，要根据上下文判断。 (1)“为”表肯定判断，可译为“是”例:中蛾冠儿多髯者为东坡。 (2)“乃”表肯定判断，可译为“是” 例:吾闻二世少子也，不当立， 当立者乃公子扶苏。 (3)“即”表肯定判断，可译为“就是”例:吟鞭东指即天涯。 (4)“则”表肯定判断，可译为“是”例:此则岳阳楼之大观也 非天 质之卑 ，则心不若余之专耳 则素湍绿潭 ，回清倒影。 (5)“是”做动词，表肯定判断 例:斯是陋室 ，惟吾德 闻今是何世， 乃不知有汉。 (6)“非”表否定判断，可译为“不是” 非天质之卑 兵革非不坚利 也。 (7)“……，……者也”牡丹 ，花之富贵者也;莲 ，花之君子者也。 (8)“……者，……也”。陈胜者，阳城人也，字涉。然而不胜者， 是天时不如地利也。 (9)“……者，……” 例:马之千里者，一食或尽粟一石。 (10)“……，……也” 例:鱼 ，我所欲也;熊掌 ，亦我所欲也 夫战 ， 勇气也。 (11)“……也”例:此诚危急存亡之秋也。 文言文句式之被动句 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 主要有两种情况:一是用“于”“为”“为……所”“见”字表被 动句。二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。 (1)没有标志词语，意念上的被动。帝感其诚，命夸娥氏二子负二 山:被……所感动。 (2)有标志词语 a“为”表被动:国险而民附，贤能为之用。 b“为……所……”舌一吐而二虫尽为所吞 “为所吞”即“被……吞 掉”。 c“于”表被动:管夷吾举于士“举于……”即“在……被举荐”。 d 、 固 定 格 式 。 初 中 文 言 课 文 中 固 定 结 构 有 :“ 不 亦 …… 乎”“有……者”“得无……乎”“如……何”“奈……何”“然则……” 等。 (1)“不亦……乎”相当于“不是……吗” 学而时习之，不亦悦乎? 有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不易君子乎? (2)“如……何”相当于“对……该怎么办”“把……怎么样”， 例:……如太行王屋何?即“能把太行王屋两座 山怎么样呢?”其如土石 何:即“能把土石怎么样呢”。 (3)“以……为……”相当于“把……当作……”例:以丛草为林 ，以 虫蚁为兽……即“把丛草当作树林 ，把虫蚁当作禽兽……” (4)“何……为”相当于“为什么要……呢”，“为什么会……呢”， 例:此何遽不为福也即“为什么不会变成福呢”。 (5)何以