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六年级学生学情分析报告(1) 六年级一班学情分析及教学措施 教师：吴艳一 班级情况： 本班共有59名学生，其中男生34人，女生25人。年龄大部分在12岁左右，男女生比例失调。部分学生基础较差，学习态度不够端正，自律性差，上课好动，喜欢说话等。男生思维能力强，但缺少耐心与细心，女生学习认真，但分析能力较弱。 学生成绩： 由于留守儿童比例较大，课外学习几乎无人督促，加上学生缺少自制力，导致学习成绩两极分化，及格率难以突破60%。 学习习惯： 近十位学生有主动学习的行为，学习热情高，并喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。但仍有大部分学生学习懒散、学习习惯差，如粗心大意、书写不