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人教版四年级数学上册《角的分类》公开课教学设计 教学内容：人教版四年级数学上册教材P42例1和例2及相关内容。 教学目标： 1.使学生了解直角、钝角、锐角、平角、周角的度数范围，并能根据角的度数区分这几类角的关系； 2.使学生通过动态认识各类角的形成过程，建构起各类角的概念表象，完成从直观到抽象的认知过程； 3.使学生在学习过程中积累丰富的数学基本活动经验。 教学准备：活动角、半圆扇、圆扇等。 教学过程： 一、复习旧知 1.回顾角的定义。 2.复习直角、钝角、锐角的概念。 二、从静态到动态再次认识直角、锐角、钝角 1.引导学生用活动角表示直角，并确定直角的方法。 2.让学生上台演示如何用一条