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PAGE PAGE 1 文献综述范文1500字(24篇) 文献综述范文1500字 第1篇 文献综述写作原则：  （一）选文献的“三最”原则  在撰写文献综述时，收集和选用文献是前提。依据笔者的阅历，总结出选用文献时的“三最”原则，即“最权威、最经典和最新的”原则。“最权威”是指当下某个讨论领域内最有影响力和最知名的国内外学者、专家和教授的著作、论文、会谈论文等各类文献资料，主要是学术论文；“最经典”是指在中外历史文化进展过程中，那些经受了历史和社会的检验的世界名著等，主要是书籍；“最新的”是指近几年来（一般默认为5年）发表的各种文章，而“最新的”资讯主要体现在报纸上，由于报纸信息更换速度和信息承载量都比较大，每日都在更新。  下面以撰写“高等教育学”专业等方面的文献综述为例，“最经典”的文献就是由浙江教育出版社2023年出版的12本汉译世界高等教育学名著丛书，比如约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》。诸如此类的名著就是经受过历史和世人的考验的学术专著，那么他们所蕴含的文化价值和学问价值就比较大。假如你在思索和撰写文献综述中，连这种特别重要的文献你都没有收集到，那么，你的讨论就缺乏重要的理论支撑，其讨论结果就可以预想而知了。“最权威”的论文就是《高等教育讨论》和《教育讨论》上发表的学术论文，它们代表着这个领域讨论进展的现状和最前沿的学术动态。“最新的”的文献就是xxx、xxx、中国社会科学在线、教育报、老师报等报纸上传递的教育类的学问或报道。恪守这“三最”原则，就为后续讨论供应了最宝贵和最有价值的文献资料，有利于讨论所用。  （二）读文献的忠实原则  在讨论过程中，某些讨论者为了多快好省地发表论文，在对文献资料收集不全的状况下或者对文献资料并没有真正理解其中的涵义的状况下就开头写作，这就违反了对讨论中的客观性和实事求是的原则。忠实于原文原观点。尤其是一些外文资料。要做到忠实原则并不简单。某些主题或学科专业类的文献并不是一般讨论者或人士可以获得的最原始或一手的资料。造成这种讨论的缘由有：一是讨论者的身份和地位；二是文献资料的宝贵程度；三是学科专业的特性。由于上述缘由，所以来执行和落实忠实性原则时就会大打折扣。  （三）写作时的综述结合原则  撰写文献综述时要“综”“述”结合。文献综述应有述有评，对所引述文献应做提炼、分析，尽量避开对所引述文献只做一般性简介。在广泛收集阅读文献的基础上，对已有讨论成果作出合理性地评述，为进一步讨论供应方向和依据。有些讨论者不是系统化地回顾现有的讨论文献，找适合讨论的问题或可猜测的假设，却宣称某种讨论缺乏文献，从而自认他们的讨论是探究性讨论。这样有选择性的综述文献就带有明显的主观偏见。  （四）写作时的读者意识  综上，撰写文献综述较为稳妥的处理方式就是保持“中庸”———不偏不倚。由于没有人可以完全确定地说自己的讨论是非常完善的，也没有人可以评价他人的讨论一点价值都没有。当然，这种“中庸”之道也要留意适度，假如把握了翔实牢靠的文献资料，并且对讨论问题做出了理性分析，那么就要勇于打破“中庸”式的平衡。  文献综述的撰写要求  文献综述是一种重要的学术论文，它在讨论生学位论文写作、课题申报与撰写和科研写作力量的培育等方面发挥着不行替代的作用。因而，把握这门写作技能对于提高科研力量大有裨益。只有依照文献综述的基本特点，重新建构文献综述相关学问的理论体系，才能撰写出思路清楚、内容翔实、语言简练的文献综述，并为开展科学讨论供应参考。为此，依据文献综述的概念和特点，笔者提出了撰写文献综述的若干要求。但是在撰写文献综述时，需要先回答以下基本问题：  第一，国内外讨论者对某一主题（或内容）进行了哪些讨论？回答“讨论了什么”的问题。  其次，对于某一主题，国内外讨论者是怎样进行讨论的？这是回答“怎么讨论”的问题。  第三，对于讨论结果，国内外讨论者的讨论之间有什么关联性？即是回答“相关性讨论的区分和联系是什么”的问题。  第四，该讨论有何突出性的贡献或效果？后世对该讨论做出了何种评价？回答“讨论怎么样”的问题。  上述的问题是构思文献综述中最核心的问题，假如能比较清晰地回答，那么这篇文献综述的主体内容就基本形成了。但是还要留意以下的若干原则，才能写出高质量和高水准的文献综述。 文献综述范文1500字 第2篇 毕业论文文献综述模板  在写文献综述的时候，要系统的查阅和自己毕业设计选题，直接相关的国内外文献，搜集文献尽量的全，尽量选择自己学术期刊或者是学术会议，把握全面，大量的文献资料，是写好综述的前提。文献综述的`题目不宜过大，范围不宜过宽，在引用文献的时候，要留意选用代表性，牢靠性和科学性较好的文献。在文献综述的时候，要说明毕业