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常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
四年级下册数学期末复习计划(精选 11 篇)
四年级下册数学期末复习计划(精选 11 篇)
复习应根据自己的实际情况,大家都有接触过复习计划吧,通过
复习进一步巩固和提高所学知识,并能应用所学知识解决生活中的实
际问题。那么你有了解过复习计划吗?以下是小编为大家整理的四年
级下册数学期末复习计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮
助。
四年级下册数学期末复习计划 篇 1
一、指导思想
根据课程标准进行有针对性的复习。复习整理所学知识,梳理数
学知识,从而提高学生的思维品质和数学能力,形成良好的数学素养,
复习理解学生知识的缺陷、误区、重点和难点。努力挖掘学生学习数
学的积极性和潜在能力,提高学生的数学成绩。
二、复习的主要知识点
(1 )简单方程
(2 )多边形面积
(3 )因子和倍数
(4 )理解正数和负数
(5 )分数的意义和性质
(6 )对称性、平移和旋转
(7 )分母相同的分数加减
(8 )折线统计图和寻找简单事件的可能性。
三、评审目标 :
1、通过整理和复习,进一步理解和巩固本学期所学的知识,并使
所学知识系统化、网络化。
2、体验复习整理知识的过程,学习整理知识的方法 ,全面提高总
结整理知识和解决问题的能力。
3、在整理复习知识的过程中,养成复习反思的习惯 ,增强学好数
学的自信心。
我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》
人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
四、学生学习状况分析
四年级一班有 74 名学生,思维活跃,班级氛围好,学习热情高。
但是这个年龄段的学生比较粗心,容易在计算上出错,对用方程解题
的理解不足。所以复习时要着重培养计算能力和用方程解题的理解,
复习巩固课本上的基础知识。但是有些成绩优秀的学生对知识掌握的
比较好,所以复习的时候就要让他们更难进行高难度的训练。
1、学习习惯。90%的学生学习习惯良好,能够自觉、有质量保证
地完成作业和学习任务。 10%的学生存在不良习惯,表现为喜欢搞小
动作、注意力不集中、拖延完成学习任务、作业马虎等现象。针对这
种现象,我们应该在复习中加强对学生的要求。
2、解决问题。这学期主要学习用方程法解决实际问题,计算多边
形面积。90%的学生掌握了解题方法 ,10%的学生不知道如何下手 ,
所以要加强对这些学生的指导。
3、行动。这学期 ,我学习了对称、平移和旋转 ,以及绘制折线统
计。学生可以掌握基本的绘画方法 ,但容易出错,需要加强指导。
五、激活复习形式 ,提高复习兴趣
基于实践的知识复习单调乏味 ,学生往往觉得枯燥。复习中需要
创造多种形式 ,运用多种电化教学手段,吸引学生注意力,激发学习
兴趣 ,让复习课不枯燥。
比如:课前 自我检讨(老师可以设计一些表格、问题提纲等。供
学生课前填写) ,并在课堂上分组交流 自己总结的成绩,哪一个比其
他的好 ?
也可以完全让学生自己整理知识框架再进行交流。
此外 ,还可以采用一些竞赛 ,可以是学生之间、同组之间、男生
女生之间、老师学生之间的竞赛。另一个重要的方法是评估。复习时,
让学生互相做作业,老师互相交换作业。在批改别人作业的同时,学
生们交流 自省 ,收获正确 ,摒
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